読む、書くという２つの観点から遠隔学習の特徴を説明し、対面学習での読む、書くとの違いを説明しなさい

次に、書籍とインターネットなどの新しいメディアとの違いを踏まえ、メディアを活用した学習法を具体的に述べなさい(１６００字程度)。 遠隔学習には、遠隔

the Net citizen リアルワールド （現実社会） ← 境界が薄れてきている インターネット（電子メール，BBS，ホームページ，電子会議） 遠隔学習...

レポート 学校 司書 教諭

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• 2006/02/07
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• 04gs105

「読む」「書く」

遠隔学習と対面学習には、「学習」という共通点がある。そして、その「学習」において「読む」「書く」という2つの行

佛教大学 通信 レポート 第一設題 第二設題 自立学習入門

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• 2008/07/15
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• narukami

A6001　自立学習入門（2単位）　レポート　B判定

また同時にこれが遠隔学習なんだ、と実感する時である。 そんな遠隔学習に欠かせない「読む」能力とはなにか。 小学校の経験で、リレー形式で音読をす

自立学習入門 第1設題 第2設題 佛教大学 通信教育

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• 2012/06/12
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• 野獣先輩

体育概論　科目最終試験

また、オンラインを活用した遠隔授業では、場所や時間の制約を超え.. ... 体育科におけるICT活用は生徒の学習成果を向上させる可能性がある。 まず、ビデオ分析システムを活用した授業では、運動技術の細部を解説す...

佛教大学 科目最終試験 環境 体育 学習 課題 授業 分析 問題 教員 生徒 比較

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• 2025/05/16
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• tatsuuuuuu

S0104　教育方法学　第2設題

人材の利用には、TV会議システム等を使って、博物館をはじめとした社会教育施設など、遠隔から講義や学習支援をしてくれる有識者の協力を得ることである。これらはそれぞれ目的をもって使うことが重要である。 ... <...

環境 情報 教師 子ども 指導案 社会 学校 学習指導要領 指導 学習

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• マイケルMJ

【佛教大学】88点_Z5205_特別な教育ニーズの理解とその支援

２．特別の支援を必要とする生徒の学習上・生活上の困難さについて （１）視覚障害 視覚は離れた所の情報を入手することができる遠隔感覚であり、一度に広範囲の情報が得ることができる。 ... 特別の支援を必要とする生...

環境 情報 コミュニケーション 社会 発達 学校 医療 健康 障害 障害者

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• gassan

【合格レポート】明星大学 PL3030 肢体不自由者の指導法１単位

そのため、生活科で通常の学校であれば実際にスーパーマーケットなどを見に行くといった現地調査を含む学習においては、遠隔コミュニケーション手段やネットサービス等の代替手段を活用して学習

「借りたとしても、また返しに行くことを考えると借りる気がなくなる」「登録はしたが、図書館を利用するのは面倒くさい」遠隔地というわけではなく、最寄り駅のJR逗子駅からは徒歩１.. ... 建物が新しくなり逗子文化プラザと併設されたことにより、資料を...

八洲学園大学 図書館サービス概論 図書館 サービス概論

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• mamemameo0201

佛大【教科教育法　情報　第２設題】

まずは、教育工学における学習理論をまとめる。そして、パラダイム転換について述べ、現代の情報社.. ... また、電子政府や遠隔医療サービスなどの公共サービスにおいても同じことがいえる。 一方で、情報社会における問題も様々な形で発生している。...

情報 社会 子ども 教師 コミュニケーション 心理 学校 メディア 学習 学習指導要領

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• ｋａｌｅｎ