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またハヴィガーストは、教育の適時性を指摘している。発達の起源として挙げている三つ、すなわち身体が成熟し、社会が要求し、自我が一定の課題を達成しようとする時が教育の

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まず、幼児期の指導を考える場合には、この時期に身に付けておかなければその後の発達に何らかの影響を及ぼすという発達の適時性を考えることが非常に大切