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連合説で検索した結果：31件

条件づけ理論・認知説・社会的学習理論の概要

学習理論は、学習の成立をどのように考えるかによって、連合説と認知説の２つの立場に分けられる。 １．連合説 学

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  • 2008/03/28
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学習理論の中で、条件づけ理論、認知説、社会的学習理論について、各々の相違点が明らかになるよう、概要をまとめよ。 ... このように２つの動作をワンセットにして行うことを連合と呼ぶ。この動作を繰り返すうち，犬はベル...

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  • 2006/04/26
  • 閲覧(2,783)
  • コメント(6)

教育心理学2_外発_内発_的動機づけ

外発的動機づけは連合説を基にしており、外部からの強化で学習活動に導くものである。賞罰や競争による学習、成績向上や進学を目的とした学習は、外発的動機づけによるものである。 ... 内発的動機づけは認知...

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  • 2008/06/28
  • 閲覧(7,530)
  • 1

教育心理学　設題１（豊岡短期大学）

この学習のメカニズムには連合説と認知説が提唱されている。連合説は刺激と反応の連合の習慣化が重要としている。この説を支持するものが古典的条件付け、試行錯誤説、オペラント条件付けである。 ... 一方、認知説は経験に伴い、問題を見通すことができる物の見方が重要としている。この説を.....

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  • 2016/06/03
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家族法４：婚姻と内縁

（２）婚姻予約有効判決 ―― 連合部判決は、不法行為を根拠にはできないが、契約侵害として損害賠償・慰謝料を請求すれば認められるとした。 ... ②近親婚違反、重婚禁止違反の婚姻の傷害事由のある内縁 ⇒ 当該内縁に与えられる効果如何によって、相対的に定める（相対的効果説）。...

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  • 2006/04/15
  • 閲覧(4,073)

教育心理学最終試験(学習理論)

教育心理学 科目最終試験 学習理論の中で、条件づけ理論、認知説、社会的学習理論について、各々の相違点が明らかになるよう、概要をまとめよ。 ... 古典的条件づけとは、無条件刺激と条件刺激が繰り返し対提示されること（これを強化手続きという...

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  • 2009/03/17
  • 閲覧(4,060)

教育心理学　科目最終試験　学習理論の中で、条件づけ理論、認知説、社会的学習理論について、各々の相違点が明らかになるよう、概要をまとめよ。

学習理論の中で、条件づけ理論、認知説、社会的学習理論について、各々の相違点が明らかになるよう、概要をまとめよ。 条件づけによる学習には、古典的条件づけと道具的・オペラント条件づけがある。 ... これらの条件づけはいずれも刺激と反応との間に形成...

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  • 2009/01/28
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PA1070 発達心理学（第1単位目）

高橋ら（１９９３）は、環境優位説を唱えたのはフトソンであるとし、「彼は行動主義者としてあらゆる行動の形成を刺激と反応の連合で説明し、恐れという情動さえも古典的条件づけで形成できることを示した。」 ... （１）発...

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  • 2021/10/25
  • 閲覧(2,446)

佛教大学　教育心理学　科目最終試験対策（6題） 2018

したがって、条件づけの原理による学習は刺激―反応説あるいは刺激と反応による連合説、行動主義理論などと呼ばれている。 古典的条件づけによる学習は次のような代表的な手続きを用いる。

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  • 2016/10/04
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心理学１分冊

➀「試行錯誤説」とは、正反応と誤反応を繰り返す試行錯誤により学習が形成されるという説で、刺激状況(S)と反応(R)が結合するS-Rの連合学習であると動物や人間の学習を特徴付けた説

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  • 2015/06/09
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学習心理学 ［パブロフの古典的条件付け］［スキナーのオペラント条件付け］［ ソーンダイクの試行錯誤説］

試行錯誤学習とは，刺激状況（Ｓ）と反応（Ｒ）が結合するＳ-Ｒの連合学習であるとして，動物や人間の学習のうち最も特徴的なものであるとした。 ... ●ソーンダイクの試行錯誤説 まず，パブロフやスキナーの学習理論の...

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  • 2015/09/11
  • 閲覧(7,758)

日本の排他的経済水域

日本の排他的経済水域 日本の排他的経済水域にほんのはいたてきけいざいすいいきでは、海洋法に関する国際連合条 約の関連規定に基づいて、日本が保有する排他的経済水域EEZについて記述する。 ... この着弾距離説は各...

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  • 2022/08/09
  • 閲覧(2,117)

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