「踊る男女の埴輪は何の為に作られたのか」

の後藤守一氏によって「踊る男女像」と名付けられました。 ... 「踊る男女の埴輪は何の為に作られたのか」 この埴輪は1930年に埼玉県江南町にある野原古墳群の前方後円墳から出土した埴輪で、いかにもリズムをとって踊っているように見えることから東京帝宝博物館...

社会 日本史 古代 埴輪

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• 2008/02/25
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• carameltea

身体表現論

彼女は「愛の勝利」の舞踊場面で３人のバレリーナの先頭に立って踊ったとされており、バレエ史上初のプリマ・バレリーナはフォンテーヌであったといえるだろう。フォンテ.. ... ここではバレエの歴史と共に、女性がどのように舞台でバレエを...

レポート バレエ 身体表現 女性

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• 2005/06/23
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• さわやかみかん

一遍上人の概要

初めは誰もが踊り形式も特に決まっていなかったものが、後には踊屋まで作り.. ... 踊念仏は自然に喜びを表す表現として踊ったようであるが、それごく自然なことでおかしくはないと思う。 一遍が念仏に踊りを取り入れた理由には布教を成功させるという意味合いもあったようだ。...

レポート 一遍 概要 踊念仏 遊行 賦算

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• 2005/12/10
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• lka9i3ak

体育科学習指導案（表現運動）

この授業をすることで、「表現すること」の意欲を高めさせるとともに、仲間との連携・関わりを経て友達と楽しく踊るということを身につけてもらいたい。 ... 表現運動では、身近な生活の中から題材を選んでその主な特徴を捉えて表現したり、軽快なリズムにのっ...

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• 2008/02/11
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• rosso_kazi

沖縄のエイサーに見る観光文化の再構築

私は「エイサー」とは夏祭りに島をあげて盛大に行われる伝統的なイベントとして踊られるもので、踊りについては昔から変わらない形態でと思っていた。

日本 文化 社会 観光 体育 沖縄 地域 クール 大学

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• 2010/01/25
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• mohi2471

一遍上人の踊念仏

神や仏を求め、そして得ることが出来たとき、喜びを外面に表わし、自然と踊りだす。助けてもらえる、救ってくださるという安心感から起こったものである。したがって誰が始めたというものではないようだ。

レポート 一遍 聖絵 踊念仏

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• lka9i3ak

振付家：ロイストン・マルドゥーム

ロイストンは、数々のプロフェッショナルなダンス・カンパニーと仕事をするかたわら、20年にわたってダンス・ユナイテッドのような、年齢や能力、文化的背景が異なる人々が一緒に踊るというダンス・プロジェクト的カンパニー...

レポート 芸術学 バレエ 振付け 教育 芸術

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• 2005/10/20
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• cheshire

一遍聖絵と踊念仏

高校の日本史の資料集でも屋台の上に坊さんが連なり、踊っている絵が紹介されている。また、かつて朝日新聞の日曜版において「名画日本史」という連載があり、そこでも一遍聖絵が取り上げられていた。

レポート 史学 一遍 踊念仏 宗教画

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• 2005/12/29
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• fwnz7771

「運動集会」保育案

願い 『ドレミファだいじょーぶ』を踊っていくと，いろいろな石が流れてきて，サン ... 『ドレミファだいじょ ーぶ』を踊って、ジャンプをしたり腕を大きく伸ばしたりすることで、石が流れてくる。 ... 動きによっ...

幼稚園 集会 ドレミファだいじょーぶ

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• 2008/12/01
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• sorairo0719

オタクと腐女子

ゆえに夢や希望といった隠蔽された幻想に踊らされることなく、生身の体で社会という様々なものが吹きすさぶ（またそこでは盲目な人間が権威を振るっている）中を生きるための防衛手段として、みなオタクや腐女子になるのではないだろうか...

オタク 腐女子 文化 アニメ ボーイズラブ マンガ 杉浦由美子

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• 2008/01/30
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• jo_dam

星槎大学「ダンス」R試験レポート、評価A

創作ダンスは、「多様なテーマから表したいイメージを捉え、動きに変化をつけて即興的に表現したり、変化のあるまとまりの表現にしたりして踊ること」と中学校学習指導要領には記載されている。 ... 中学校学習指導要領・解説によると、中学校では小学校までの...

ダンス 科目修得試験

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• 2021/12/13
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• Moritoku

M6511、Ｒ0703、言語学概論　第2設題　Ａ評価

例えば、ミツバチが仲間の前でダンスを踊り、その踊り方で密のある場所を知らせることがある。人間の言語と動物たちの言語を決定的に分ける要件は、次の3点である。第1は、分節される音声を用いることでる。

佛教大学 レポート リポート ２０１３年 M6511 Ｒ0703 言語学概論

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• na-ma-ko