佛教大学通信教育課程　科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「美術概論１」6設題

なお、この問題は新テキスト「図画工作科教育の創造」で学習した内容に基づき解答すること。 ④戦後の公教育に影響を与えた民間美術教育運動について論述すること。 ... なお、この問題

環境 日本 小学校 教師 社会 学校 文化 発達 学習指導要領

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• 2010/11/26
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• matukiyo58

堀田保険学

平成14年 次の問題について論述しなさい ①現代社会において、保険はどのような機能を果たしているか。..

保険学

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• 2008/01/22
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8教育心理学第2課題

「問題行動」を考える視点、そのメカニズムと現れ方について論述しなさい。 .「発達障害への理解」について論述しなさい。

学校 子ども カウンセリング 社会 心理 障害者 教員 児童 障害 問題 創価大学

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• misohan

日大通信 メディア 現代教職論 理解度チェック４（S合格）

手順は「生徒の現状把握」、「単元・本時の目標設定」、「問題点の予測と解決策の検討」、「授業展開の設計」、「必要教材の準備・作成」、「目標達成の確認」とし、以下に具体的に述べる。 ... 授業がつくりあげられるまでの「手順」や含まれるべき「要素」が...

日大 通信 日本大学 メディア 現代教職論 レポート 古賀徹

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• 横国現役合格者

教育方法論　１

＜ヘルバルトの五段階教授法とデューイの問題解決学習を対比させながらそれぞれの概要を紹介するとともに、各々の特徴、問題点について論述せよ＞ ヘルバルトは、ペスタロッチが生涯にわたって行った、直観教授法という...

教育方法論 ヘルバトフ 五段階教授法 デューイ 問題解決学習

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• うでげるげ

＜2013～2016年課題＞明星大学　通信教育　教育学部　　日本史２（WJ1140）　２単位目　合格レポート

問題点も含めて よく理解するようにしてください。 ○２単位目 １．明治維新の歴史的意義について論述せよ。 ２．朝鮮戦争前後の政治・経済的変化について論述せよ。

明星大学 通信 日本史 WJ1140 アメリカ 経済 レポート 戦争 政治 戦後

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• ろっく５４

S0606 美術概論追加問題８５点　2020-2021年対応

S0606 美術概論Ⅰ 科目最終試験追加問題 ・図画工作の評価の特色と評価方法の工夫改善について論述すること。

佛教大学通信科目最終試験

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• tyaatyanlove

介護等体験研究

なぜ介護体験が、小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。 介護等体験特例法が平成１０年４月１日に施行された。 ... 現代社会の抱える問題は、少子高齢化問題、地球環境問題、福祉問題、エネルギー問題、食料問題など山積みである。問題を教育に絞ってみ.....

介護等体験 なぜ介護体験が 小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい

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• miracle7

教育方法論　設題１　近代姫路大学

設題１ ヘルバルトの五段階教授法とデューイの問題解決学習を対比させながらそれぞれの概要を紹介するとともに、各々の特徴、問題点について論述せよ。

ヘルバルト学派 5段階教授法 デューイ 問題解決学習 教科中心カリキュラム 経験中心カリキュラム

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日大通信 メディア 現代教職論 最終レポート（S合格）

【問題１】現在、教育現場ではどのような資質・能力をもった教員が求められているか。メディア授業で学んだ内容にあなたの意見も加えて1000字程度で論述しなさい。

日大 通信 日本大学 メディア 現代教職論 レポート 古賀徹

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倫理学概論　課題２

へ向けてのあなた自身の考えを論述しなさい。 ... 倫理学概論（科目コード P30500 ）課題２ 横書解答 教科書の第Ⅱ部を精読し，そこで論 じられている現代社会の倫理的課題の中から一つを選んで，どのようなことが問題...

設題 ヘルバルトの五段階教授法とデューイの問題解決学習を対比させながらそれぞれの概要を紹介するとともに、各々の特徴、問題点について論述せよ。 ヘルバルトについて述べる。

子ども 教師 教育学 学校 道徳 問題 児童 授業 学習 教育課程

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• おおきいもり