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認知地図で検索した結果:11件
この実験の結果から判明したことは、迷路の空間的配置に関する学習(認知地図の形成)は潜在的に起こるということである。 その実験の内容は以下になる。 R群:目標箱の中にいつも餌のある条.. ... 観察者は、学習が起...
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場所方略とは、環境刺激を利用して、空間の地図(認知地図)を頭の中に作り、その地図の中に目的地や自分の現在位置を書き込む。フレキシブルに経路を選択
例えば、トールマンの「潜在学習」の理論では無教科でも学習が成立する、認知地図の形成等があり、ケーラーの「洞察」の理論では回り道、道具の使用・制作や、目標と手段の関係の発見(解決への見通し・突然の解決)、...
このような知識のことを認知地図(cognitive map)と言う(松井1995)。これに従って人は行動する。 ... 人が認知地図を作るには、
1.認知発達の段階 子どもたちは日々の営みを通して「世界づくり」、「地図づくり」を続けていると考える。 ... 子どもたちが分かる世界は、最初はわずかで、子どもたちの地図には、わ
6つ目、地図が読めない、ディスマピア。原因として、脳の視空間認知をつかさどる箇所に障害があるのではと考えられている。
具体的には、①理解(認知)に関する目標、②態度(情意)に関する目標、③能力(観察・資料活用、社会的思考力・判断力)に関する目標によって構成されている。 ... また、(3)地域における社会的事象を観察,調査し,地図...
(1) 統 計地図 につ いてテ キスト に基 づき簡 潔にま とめた うえで 、比例 記号 図 やコロ プレ ス図を 用いて 身近な 地域の 地域 的差異 について 2、3 例まと め なさい ま ... 第 3 は 、人間 の環境 ...
しかし,単純に音声を知覚するだけでは無く,それを意味に変換する認知的作業を必要とする。 ... 他にも,絵や地図,図表の利用や,誤文訂正も応用例として挙げられる。 「聞く」+「話す」という活動により構成される日常生活を想定.....
素朴概念を捉えるための方法として、①概念地図法、②事例(象)面接法、③描画法、④関連図法、⑤予測・観察・説明法、⑥言語表現がある。 ... また既存の概念に不満を持たせる工夫としては、認知葛藤の場面設定をすることで、児童らは素朴概念の変化を振り返り、自らの概念の構成を図っていくことができる。...
それに、多額の費用をかけているにも関わらず、施設の認知度は低い、といわゆる評判のよくない施設である。 ... (詳しくは添付資料の、館内地図参照)。それぞれを簡単に説明していくと、Ⅰでは、くらしを支える多種多...
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