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言語と文化Ⅱで検索した結果:22件
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埋もれた楽器 音楽考古学の現場から』笠原潔 春秋 2004,2,1 第2課題 『〈琴〉の文化史 東アジアの音風景』上原作和 勉誠 2009,9,30 『言語と文化
聖徳大学・通信教育 「言語と文化Ⅱ」第1課題第1設題。 ※A評価。末尾に参考文献記載。
(1600字) 第2課題 第1設題 平安時代の文化の特色は、外来の文化を日本的に消化することであったとされる。それは、遣唐使を廃止し、一種の鎖国的な文化の状態であったためである
●聖徳大学・通信教育 「言語と文化Ⅱ」第1課題第1設題。※A評価。 ●聖徳大学・通信教育 「言語と文化
音楽が平安朝物語文学の中で、どのような役割を果たしているか具体的に説明しなさい。 合格C 講評:源氏物語の音楽について、女楽について説明していますが、やや説明不足です。女楽で四人の女性がなぜ、その楽器を担当したのか、光源氏が女三の官に琴を教えるということが何を...
ヨーロッパ言語文化研究Ⅰ レポート ドイツの食 Ⅰ 初めに 私は講義の中で、教科書「異文化理解へのアプローチ-ことばの窓から見る日独比較―」(麦倉達生著 大学教育出版 20
」的側面 英会話の礎に広がる、アメリカ文化中心の価値観の根強い存在 「ある言語を話すことは、ある世界、ある文化をかかえることである」 アメリカ人の
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「日本人の起源を探ると、まず無土器文化があり、それから旧石器時代となるがこの2つの時代にも当然なんらかの音楽が存在していたと考えるべきだが、それを確認する文献や考古学的に楽器と判断されるものは、今のところ...
第2課題 第2設題 【文学と音楽の関連について日本古典文学を例に説明しなさい】 平安時代の『宇津保物語』『源氏物語』『枕草子』などの古典文学作品には音楽や琴(きん)の記述が多数あり、天皇家及び貴族階級には音楽芸能が一般知識として普及していたことが窺える。しかし、これらの物語で語ら...
年に出された「中央教育審議会」の答申における国語科の改善方針を見ると、言 葉を通して的確に理解し、論理的に思考し表現する能力、互いの立場や考えを尊重して言 葉で伝え合う能力を育成することや、我が国の言語文化 .....
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