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藩校の特徴で検索した結果：11件

第二次世界大戦以前の日本の道徳教育について。

この時代の道徳教育の特徴は、修身科が独立した教科として教えられるのではなく、教科書の内容の中に、またそれを教える教師の中に、道徳教育の教材が含まれていたことである。 ... 教育内容としては、朱子学を中心とする儒教的倫理観が藩校<...

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  • 2006/09/18
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算数科教育法　リポート

上記を踏まえ、２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ（４枚程度）。』 我が国における算数科教育の歴史は、江戸時代から始まる。 ... 官学では数学に関する内容はほとんど無かったが、...

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  • 2009/08/03
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佛教大学通信　算数科教育法

上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。 ... 官学では数学に関する内容はほとんど無かったが、藩校では徐々に算術を含む実学指向が強まって...

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  • 2010/08/03
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【佛教大学通信教育部】算数科教育法(第一設題)

上記を踏まえ、２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。」 現在、この日本において、数学、算数嫌いの子どもたちが増えている。 ... 江戸時代、学校は「武士のための学校」と「庶民のための学...

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  • 2009/07/06
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算数科教育法

上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。」 ... 官学では数学教育はほとんど無かったが、藩校では徐々に算術を含む実学指向が強まった。 ....

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  • 2010/08/02
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佛教大学通信教育部　算数科教育法　Ｓ０６１８　第一設題　Ａ評価

上記を踏まえ、２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ（４枚程度）。 ... 江戸時代には、武士のための官学と藩校があり、庶民のための私塾、寺子屋があ...

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  • 2010/08/12
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Ｓ０６１８　算数科教育法　合格

幕府の直轄の官学では、数学に関する内容はほとんどな かったが、藩校では、数術として教えられていた。 ... 上記踏まえ、２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考...

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  • 2010/04/12
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日本における道徳教育の歴史

江戸時代においては、すべての子どもに平等に開かれた学校制度は存在せず、武士階級の子どもは藩校で、庶民階級の子どもは寺子屋で教育を受けていた。 ... 江戸時代の道徳教育の特徴は、修身科が独立した教科として教えられ...

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  • 2011/11/04
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算数科教育法

上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。」 ... ①江戸時代から明治時代まで 江戸時代の日本では藩校や私塾・寺子屋など...

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  • 2011/04/11
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算数科教育法

上記を踏まえ、２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。」 算数教育の歴史について述べていく。 ... 江戸時代の学校は、「官学・藩校」と「私塾・寺子...

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  • 2008/12/16
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算数科教育法

上記を踏まえ、２００２年度完全実施の学習指導要領（算数科）の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ（４枚程度）。』 ... 官学では数学に関する内容はほとんど無かったが、藩校では当初こそ違ったも...

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  • 2008/03/06
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