ジョン・ロックの教育論

父親は幼児期は厳格であったが、長ずるに従って穏やかな態度に変化していき、ロックに多くの自由を与え全く友人として遇するようになり、教育に対してはきわめて熱心で深い注意と関心を払ったのである。 ... ロックの主要著...

レポート 教育学 ロック 教育論 タブラ・ラサ 自然法論 形式陶冶

• 550 販売中
• 2006/06/08
• 閲覧(17,080)
• コメント(11)

• 
• atsu1225

大正新教育運動の展開

in東京高等師範学校、大日本学術協会主催 「自学教育論」樋口長市(東京高師教授、50) 「自動教育論」河野清丸(日本女子大附小主事、48) 「<

レポート 教育学 教育史 大正自由教育 大正デモクラシー

• 550 販売中
• 2006/01/11
• 閲覧(7,583)
• コメント(3)

• 
• junskymaker

■教育制度論M　最終試験レポート　評価Ａ　日大2011

教育制度論メディア授業の合格レポートです。評価Ａをいただきました。学習に役立てていただければと思います。 【課題】我が国の教育制度改革の理念と動向を、具体的な事例を挙げながら、論

日本大学 通信 教職 教育制度論 メディア 日大 最終試験

• 550 販売中
• 2013/03/11
• 閲覧(3,757)

• 
• ,momo

佛教大学通信　教育原論②

―紳士教育― ロックの教育論は一般的に紳士教育論と呼ばれる。ここでいう紳士とは、「健全な身体と道徳と知識を持っ

教育原論 佛教大学 通信 教育 レポート

• 550 販売中
• 2009/07/10
• 閲覧(1,735)

• 
• 教員taku　佛大通

教育史　ルソー 　リポート評価【A】

一七六二年に「社会契約論」を書いて政治社会における自由、平等の実現に対する積極的な熱意と構想を示した。一七六二年のはじめにルソーの教育論である「

子ども 社会 発達 ルソー 思想 人間 自然 自由 教育思想 教育史 エミール

• 550 販売中
• 2009/09/24
• 閲覧(4,411)

• 
• 7034

『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』

『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 ジョン・ロックは紳士教育論を唱えたイギリスの哲学者である。 ..

レポート 教育原論 評価A 佛教大学

• 770 販売中
• 2009/06/09
• 閲覧(2,464)

• 
• kagosimajin

保育者論　倉橋惣三の保育者論とフレーベルの庭師思想 リポート評価【B】

倉橋惣三の保育者論とは大正デモクラシーが広まる中、自由主義教育が盛んになり、明治以来幼稚園教育界を支配していた、形式的、権威的になっていたフレ

子ども 発達 保育 幼児 思想 自由 フレーベル 自然 生命 保育者論 倉橋惣三 園丁思想 園丁 庭師思想

• 550 販売中
• 2009/09/24
• 閲覧(6,544)

• 
• 7034

政教分離とは

(注)これは一般論であって定義ではない。 ... また、同条3項によって、「国及びその機関は、宗教教育その他いかなる宗教的活動もしてはならない」と、国に対して、宗教的活動を禁止している。 ... 信教の自由とは要約すると以下の通り。なんらかの宗.....

レポート 哲学 政教分離 20条1項 愛媛玉串料訴訟最高裁判決

• 550 販売中
• 2006/07/07
• 閲覧(3,977)
• コメント(1)

• 
• bld1064

私の教育観

１，あなた自身の「教育論」を明示しなさい 教育とは子供たちがこれから望ましい社会の一員となれるように成長を促すために、大人たちが子供たちに対して学習面、そして生活面などのあらゆ

レポート 教育学 教育 子供 教師

• 550 販売中
• 2005/12/08
• 閲覧(39,748)
• コメント(1)

• 
• sm7ru6g

全人教育論　1分冊

そのような時代の中でも、大きな影響力を持つものの中にダーウィンの「進化論」があった。 ... それは自然選択、生存競争、最適者生存などの要因をもって、環境に適応しうる形質を獲得した種が分岐し、多様な種が生じると説明した理論であるが、当時の学校もそ...

環境 日本 小学校 学校 子ども 教師 社会 発達 イギリス 科学 全人教育

• 550 販売中
• 2009/08/12
• 閲覧(1,893)

• 
• monch

学校経営と学校図書館

学校経営の叫ばれるようになった背景や、それぞれの教育環境、学校選択の自由化について、自律的学校経営がそれらにあたる。 ... 学校経営と学校図書館 「学校経営の改革戦略－日米の比較経営文化論

そして、文化の広範囲な普及ならびに正義、自由および平和のための人類の教育は、人間の尊厳に欠くことのできないものであり、かつ、すべての国民が相互援助および関心の精神において履行しなければならない神聖な義務 ... ...

レポート 教育学 教育原理 資質 条件 教育

• 550 販売中
• 2006/01/25
• 閲覧(5,001)

• 
• asuka0708