自由再生

自由再生法の課題において、直後再生条件と30秒間の挿入課題の後再生させる延滞

実験 再生 学習 課題 記憶 材料 方法 研究 自由再生

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• b0nn1y

自由再生における系列位置効果

直後再生条件と遅延再生条件における系列位置効果が自由再生に与える影響 目的 自由再生

「記憶における遅延課題が再生率に及ぼす影響と 系列位置と再生の順序との関係」 要約 この実験は自由再生法の<

レポート 心理学 記憶 自由再生法 直後再生条件 遅延再生条件 親近性効果

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• tomonori4

自由再生と系列位置効果

(藤永ら,2001) 今回の実験では、多数の情報を順序を問わず検索する自由再生法の課題として、60個の二字熟語を4つのランダムなリストに分けた物を用いた。課題

系列位置効果 目的 自由再生法の課題を用いて、記憶における系列位置効果を確認する。 ... 実験条件として、学習した単語を提示直後に再生させる条

レポート 心理学 系列位置効果 記憶

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• sayuri1202

自由再生における系列位置効果　実験考察レポート

目的 自由再生法において、直後再生条件と30秒の挿入課題の後に再生させる遅延再生

同時または継時に呈示された一定量の記名材料を再生する自由再生法における、記名材料のリストを呈示直後再生と系列位置曲線に与える影響について検討する

レポート 心理学 系列曲線 短期記憶 系列位置効果

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• satoko0208

自由再生法における系列位置と再生率の関係

自由再生法における系列位置と再生率の関係 本実験では、自由再生法の課題におい

課題 心理学実験 系列位置効果 自由再生法 短期記憶 長期記憶 学習曲線 初頭性効果 新近性効果

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• ミルク

記憶の測定論

実験の説明 自由再生法の課題において、１．有意味語と無意味語のリストを用いて、学習材料の意味の違いが両者の全体的な再生率や系列位置効果に及ぼす影

レポート 心理学 論理 記憶 体系 統計学

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• soso5411

実験　自由再生法による系列位置効果

目的 自由再生法の課題において、直後再生条件と、妨害課題を挿入したあと再生

実験 心理学 情報 系列位置効果 初頭効果 系列学習 短期記憶 長期記憶 妨害課題 再生 心理 課題 記憶 言語 学習 問題

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• キャサリン2525

A〇評価/放送大学/心理学実験２「自由再生における系列位置効果」

放送大学 心理学実験２レポート レポート課題： 実験３ 自由再生における系列位置効果 実施日：年月～日 提出日：年月日 学生番号： 提出者氏名： 指導者： 序論 呈示され

実験 放送大学 心理学実験 自由再生における系列位置効果

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• まりん

自由再生における系列位置効果

これを終えた後、今度は先に提示された単語を思い出した、60秒間のうちに手元の再生用紙に解答するように指示された。その際、提示された順序に関わりなく、想起した順に自由に筆記再生する

レポート 心理学 記憶 自由再生 遅延再生 直後再生 京都府立大学

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• 2006/12/27
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• 
• いもっち