環境指導法　今日の世界における環境破壊の現状の略述とその原因　リポート評価【C】

まず自然燃料の消耗が挙げられる。物を作る、加工する、動かすためにはエネルギーが必要となり、それらの多くは石油や石炭など自然燃料が使われている。 ... 毎日のようにテレビや新聞で取り上げられる環境問題、環境...

環境 子ども 問題 都市 エネルギー 自然 温暖化 地球 人口 オゾン層 環境指導法 環境破壊 現状 環境問題

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• 2009/09/24
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環境倫理

自然環境破壊や人間環境破壊を引き起こした源泉は何か、というところにまで踏み込むものである。 ... では、環境倫理とはそのような自然環境

レポート 環境 倫理 人間

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• 2006/01/24
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• eri19811113

教師として環境教育にどのように取り組むか

また、開発途上国では自然破壊、環境汚染が深刻な問題となっており、日本も間接的にその問題とかかわっている場面も見逃せない。教師として子どもたちに環境教育を行うことは、未来を考える上で無視できない。 ... 高度経済...

レポート 教育学 環境教育 自然体験活動 身近なものとのつながり

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• 2006/08/21
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• mackey88

自然保護に対する多様な認識とその再確認の必要性

逆に言えば、多くの人は開発や自然破壊を制限すれば保護されるものとして自然を理解していると考 ... 自然保護に対する多様な認識とその再確認の必要

環境 自然 社会 地域 問題 人間 自然保護 開発 調査 イメージ 環境問題 環境破壊

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• 2009/01/29
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• northcircular

世界の歴史認識

人間は金儲けのために自然を破壊し、自然が少なくなると大金をかけて元に戻そうとする。いつも、その繰り返し。そろそろインディアンの考えを見習ってもらいたいと思う。 .. ...

レポート 国際関係学 インディアン 価値観 環境問題対策

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• 2005/07/13
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• gorilla

企業の環境ビジネス

このまま現行の環境破壊型の経済社会システムを見直すことなく自然環境や生態系を破壊し続ければ、将来の人類の生存そのものが脅されるであろうことは容易に想像できる。 ... そして現在

レポート 経営学 環境問題 地球温暖化 化石燃料

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• 2006/01/25
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• 
• yanghong

【武蔵野大学通信】　共生の原理(真宗入門)　【合格レポート】

また酸性雨・森林破壊・砂漠化・温暖化など人間と自然との関係のみならず、人間と人間の関係においても「非共生的現象」が日常現象化してきた。いじめや性差別、さらには南北問題などそれである。 ... 人間の飽くなき欲望充...

共生の原理 真宗入門 武蔵野大学 武蔵野大学通信 武蔵野大学通信教育部 ケネスタナカ ケネス・タナカ 親鸞 浄土真宗 共生

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• 
• ゆんゆの

環境立国のための条件

しかし科学革命は、人類に物的豊かさをもたらしたが、一方で自然環境を破壊し、資源を枯渇させるなど、その弊害が地球環境規模で進んでいる。人類は今後を生き延びるためには第六の革命を必要としている。 ... これ以上の環...

レポート 経済学 ベルトコンベア方式 大量生産方式 GDP 人類革命 農業革命

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• 2007/10/15
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• 
• chchji

沈黙の春

何のための大破壊？ 8. そして、鳥は鳴かず 9. 死の川 10. 空からの一斉爆撃 11. ボルジア家の夢をこえて 12. 人間の代価 13. 狭き窓より 14. ... 人間が恐るべき力を手に入れて自然...

産業革命の波が大きくなり、イギリスの社会情勢も大きく変わってくると、特にこの頃の詩人たちは産業革命による機械の導入による自然の破壊や物質主義に翻弄する人々の姿を見て心を痛める。 ... イギリスのロマン主義は、古...

レポート 海外文学 英文学史 ロマン主義 イギリス

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• 2006/11/18
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• 
• pekopoko