児童環境保健論 「児童の成長過程において、自然環境要因がどのように作用するか述べよ。」 課題レポートＡ判定

「児童の成長過程において、自然環境要因がどのように作用するか述べよ。」 母親の胎内で、生物としての人間が発生（個体発生）する過程では、系統発生が再現されている。 ... 胎内<

環境 発達 社会 心理 児童 学校 健康 自然 不登校 都市

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• 健康運動指導士

ドイツにおける環境政策

そこで、どのようにしてドイツが「環境先進国」と言われるまでに成長し、「循環型社会」を築き上げてこられた要因を考察していこう.. ... 長い年月をかけて育まれた自然

ドイツ 環境

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• 2005/07/01
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• y-_-m

法学（憲法を含む）②

また自然環境のほかに、道路や公園、文化的施設などの社会環境、さらに歴史的文化財などの文化的環境を求める権利も含まれる。 ...

環境 憲法 福祉 人権 社会 文化 健康 国際

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• sdtetsu

環境問題と経済

環境問題と経済社会レポート １．はじめに 原生林の伐採により世界の自然は減少を続けている。原生林の伐採は、地球の温暖化・生物の多様性の減少・砂漠化など多くの地球環境問題と密接に

レポート 経済学 環境問題 原生林 森林 温暖化 産業革命

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• shakara

インフラ整備に携わる者への配慮について

これらの地域が挙げられた要因には、各国の開発が遅れており様々な貧困問題を抱えているということ、また文化遺産や豊かな自然環境といった観光資源をもっていることなど、多くの共通点があります。

レポート 国際関係学 インフラ PPP プエブラ・パナマ計画 住民 インフラ整備

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• niniki77

なぜ環境による保育が幼児教育では求められるか述べよ

「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるか述べよ」 １、幼児の特性について 人間の発達を考える場合、常にその要因の一つとして「環境」ということがあげられ、人間と

レポート 教育学 環境 保育 幼児教育

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• yurober

児童心理-科目終了

遺伝的要因：親からの遺伝子により受け継いだ要因 環境的要因：家庭、社会などの環境による要因

それは自然選択、生存競争、最適者生存などの要因をもって、環境に適応しうる形質を獲得した種が分岐し、多様な種が生じると説明した理論であるが、当時の学校もその影響を受け、子どもの自由な発達、個性や能力などの...

環境 日本 小学校 学校 子ども 教師 社会 発達 イギリス 科学 全人教育

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• monch

人格形成に及ぼす環境要因とその役割について述べよ

社会的要因には、人間関係・社会的関係・文化・風土・気候等の自然環境等もあり、おおまかに「家庭的要因」「集団的要因

ベンターの考察 ①では人間の成長は、遺伝要因などの内在的な 自然法則に基づくが、成長過程において環境要因も重要である。としている。 ... 人間

環太平洋大学 中学校 学校 子ども レポート 課題 道徳 生きる力 大学 学校教育 通信教育課程 教育の思想と原理B 教育思想家 教育的体験 教育観 ルソー

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• Kirito23