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自然と社会の関係性で検索した結果:217件
2a:ホッブス、ロック、ルソーの社会契約説はそれぞれどのような特徴を持っているか。自然状態および結合契約と服従契約との関係を中心に説明せよ。 ... 2a 本稿では、ホッブス、ロ
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政治学・法律学・経済学・社会学・歴史学・文化人類学およびその他の関係.. ... SPIなどでも記載されている分野の一つに社会科学という分野がある。この「社会<
なスタイルでの献身や奉仕を可能にする ・人々の幸福を願う公的でグローバルな視野を身に付ける ・従来の「求める」ことに主眼を置いた教育から、相互関係を構築する教育へ 社会奉仕活動体験の導入の目的 人間
生命というシステムは、理解しようとすればたくさんの関係が必要となり、再現性のある実験による検証は直接検証することが困難なのであいまいさが残り、それが科学者をためらわせる要因となっている。 ... 物理学・化学・生...
2.現代社会は、情報モラル・いじめ・希薄な人間関係・自然環境など様々な課題を抱えている。これらはすべて道徳教育にも関係すると言える。 .
1、人権の観念とその内容 1-A、日本国憲法において基本的人権は「人間の尊厳」性に由来する自然権として保障されており、その特徴として人権の固有性・不可侵性
第二に第二次世界大戦後、人権は、個人尊厳の原理を軸に自然権思想を背景として.. ... 従属する多数公民の人権が侵害される危険性と可能性が著しく増大したことでもある。 ...
学校と家庭、地域との新たな役割分担と協力関係を構築する必要があるのである。 また教育の場としての家庭とは、単なる自然的な共同体ということにとどまらず、人格的社会としてそこに人倫
また初めて「健康、社会、自然、言語、音楽リズム、絵画製作」という六つの領域という概念が取り入れられたのである。 ... この平成元年の改定から今まで六領域だったものが「健康、人間関係、環境、言葉、表現」の五領域に変更された。 ... これらによって以前よりも独自性や領域という特性を強調したのである。...
「人間関係」は社会性や規律、ルールを守ることを身に付け人との関わるちからを養うことを目的とした項目である。 ... 「環境」は興味関心や好奇心を持って、自分の周りの
また酸性雨・森林破壊・砂漠化・温暖化など人間と自然との関係のみならず、人間と人間の関係においても「非共生的現象」が日常現象化してきた。いじめや性差別、さらには南北問題などそれである。 ... テキスト『真宗入門』の前半の四法印、及び後半の社会における行為をもとにした「共生」について述べよ。...
関係を調整し合うことによって、法として確信するようになった場合に成立する。 ... 近代国家成立以降の我が国の法システムにおいて、法源性を有するのは、成文法である制定法、不文法である慣習法、判例法、条理あるいは場...
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