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自己開発で検索した結果:166件
生徒指導も進路指導もその本質的な目標は、生徒の自己実現に関する自己指導能力を育成することである。その目標の達成には、育てることを目的とした開発的カウンセリングが重要な方法となる。
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細かく分別すると、究極目的である「児童生徒の自己指導能力と自己指導的態度の育成」と「開発的目的」「予防的目的」「治療・矯正目的」の3つの現実目的に分けられる。
教育リハビリテーションについて 教育リハビリテーションとは、障害を持つ者(障害児・者)の能力を向上させることを基本的目的とし、また潜在能力を開発して自己実現達成できるように支援することも目的として挙げられる...
ひたすらコンピュータと向かい合い、期限までにプログラムを完成させる「忍耐力」や「問題の自己解決能力」が求められる。 ... 解答 プログラマ…プログラミングを行い、ソフトウェアを開発する。 ... システムエン...
21歳の時に浄土真宗の一派に伝わる「身調べ」という修行を始め、その人格改変的・精神療法的要素を取り出し、一般人の人々に適用しうる手法、自己修養法として、内観療法が開発された。 ... また、一般人の
「学校評価」概念の整理 学校評価と学校の自己評価 今日における学校評価ブームの契機 学校評価概念の拡張 学校評価観の転換の必要性‐学校組織開発の方略のための学校評価へ 学校評価が抱えてきた問題 学校評価研究 .....
1973 年OECD (経済協力開発機構)のCERI (教育.. ... 今日、変化の激しい社会にあって、人々は自己の充実・啓発や社会の向上の為、適切かつ豊かな学習の機会を求めている。 ... これらの学習は、各...
に努め、進路の世界への知見を広く、かつ深いものとし、やがて自分の将来への展望を持ち、進路の選択・計画をし、卒業後の生活によりよく適応し、社会的・職業的自己実現を達成していくことに必要な生徒の自己指導能力 ... ...
人間は、自己を取り巻く現実そのものである自然に手を加え、現実を塗り変えることをもって自然からの解放を願う。 ... 現在わたしたちは二次的な自然、自然科学のもたらす技術開発によって操作可能となった限られた枠の中の...
社会学的には、社会の構成員として、自己開発をおこない、自分の潜在能力を高め、学習を積み、環境に適応することが可能な個人の人格を形作っていくこと(学習すること)を意味し、形式社会学上は個人と個人を結び付けていく...
生徒指導論レポート 生徒指導の目的 生徒指導は、すべての児童・生徒を対象にして、現実生活へのよりよい適応、個性の慎重、自己の所属する集団生活の向上を目指し、将来における社会生活のなかで、最大限の社会的自己実現 ....
2,面接とは クライアントが悩みをもって来たときに、ワーカーは、「その人がかかえている悩みを尊重」し、抑圧され見失われている真の自己を再発見する事を助力する。 ... 臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について述べよ ...
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