学力論 〜学力問題をどう考えるか・臨床的視点から〜

テキスト「今日の学力問題を考える」で述べられている、学力という言葉に示されている要素についての三つの視点、「社会的視点」｢臨床的視点｣「認識論的視点」の中から、特に臨床的視点について考察していきたい。

レポート 教育学 学力 社会的視点 臨床的視点 思考力や表現力 少年犯罪

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• 2005/07/20
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• mai24th

精神病におけるカウンセリングの重要性

重なり合う視点を臨床の中心にすえることで、たった一つの臨床的ゴールへどれだけ早く効率的にたど.. ... 患者の個別のライフストーリーを、精神病理学の枠組みへ囲いこむ従来の精神医

心理 精神 医療 病院 カウンセリング ライフストーリー 統合失調症

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• 2008/02/11
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• かなみ

臨床心理学重要項目まとめ

)知能検査、人格検査、アセスメント技法、検査法 臨床法(個別の事例の臨床実践) ﾌﾛｲﾄ 精神分析、クライエント中心療法 『統合的視点』 『臨床

本レポートでは、 子どもや子育てに関連する諸問題のひとつである不登校について取り上げ、その問題にどのよ うに対応していけばよいのかについて臨床心理学の視点から論じる。 ... 【設題１】子ども・子育てに関わる諸問題への対応について，臨床心理学の理論や技法を 2 つ 以上用いて述べよ。...

環境 心理学 福祉 日本 小学校 子ども カウンセリング 学校 心理 教育相談

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• 2018/07/27
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• TUSWCE

心理臨床実践における面接記録の書き方

基礎心理学 心理臨床実践における面接記録の書き方 記録を書くという行為の意味 忘れないためのメモとしての役割 やりとりの印象をより鮮明に記録に留める役割 面接で生じた現象を相対化させ、客観的な視点から捉...

レポート 心理学 セラピスト クライエント 面接記録

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• 2007/02/09
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• miamia1127

専門演習Ⅰ

2.臨床心理学的視点 子どもを理解する視点として、保育実践においても臨床心理学的な視点が役割を果たすことは少な

東京福祉大学 保育 幼児 福祉 B＋評価以上 子ども こども

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• 2015/10/30
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• 東京福祉大学通信こども

ポスト青年期-ひきこもりを切り口に

何となく苦しいという感情や恒常的に感じる生きにくさを個人的なレベルで内情的に留めておくのではなく、臨床の現場からの視点を取り入れることで、ひきこもりのメカニズムをとりあえずは「知る」ことが必要だと思ったのだ...

レポート 社会学 青年期 ひきこもり 斉藤環 回避型 葛藤型

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• 2005/07/18
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• hideaki2214

佛教大学　学校臨床心理学　科目最終試験対策(6題)　2018

（1） 学校現場で生かされる臨床心理学の視点について解説しなさい。 ... ス ク ー ル カ ウ ンセ ラ ー は 、臨床 心 理 士 にと っ て 一 番難 し く 、根本 的な こ と が 問 わ れる 場 に 入 る と い う 覚悟 が い る 。...

S0523

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• 2018/08/17
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• strawberry8

専門演習Ⅰ　「子どもの心を知ることについて」

では、臨床心理学的な視点とは、一体どのようなものであろうか。 ... また一方で臨床心理学的視点では、どうしても必要な場合以外は、大人.. ..

保育 社会福祉 心理学

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• 2011/02/14
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• なかたんたん

胃癌の自然史

胃癌の自然史 ○胃癌の自然史を知る目的 臨床的視点から胃癌の自然史を知る目的として 微小な早期癌の発見効率を高める 発育速度の速い、悪性度の高い癌の特徴を知る 胃癌の発育速度から...

レポート 医・薬学 胃癌 自然史 スキルス癌 深部浸潤 内視鏡生検

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• 2005/07/20
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• yumin

聖徳大学通信　学校臨床心理学題三課題第一設題

個人心理臨床とは異なった学校臨床の特徴として、システム全体を支援するという視点が不可欠である。 ... 一方でこうした視点が強調され浸透するにあ

学校 教師 心理 クール 不登校 児童 問題 スクールカウンセラー 生徒 カウンセラー

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• 2015/10/15
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• 
• ホルモン野郎

子どもの心を知ることについて

子どもの心を知る（理解する）視点 臨床心理学的視点は実際の保育現場でも役に立つ場面は多い。 ... 臨床心理学的視点とは、子どもの心を理解して、それに寄り添いながら子ども自身が自分で歩んでゆくのを援助するという見方のことである。また、臨床心理学的では、どうし.....

児童福祉 子供 教育 臨床心理学

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• 2011/07/27
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• 
• higurasi