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育てる論理で検索した結果:76件
中等教育では、論理学と哲学の教育が行われた。それは、子どもの論理的思考力を育てて、判断力をつけさせる教育を行うことによって、国家の「道具」的人間にならないにようにしたのだ。
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中学校国語科の教科目標は、「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力を養い言語感覚を豊かにし、国語に対する認識を深め国語を尊重する態度を育てる。」 ... この目標は、自分の考えを持ち、...
国語科の領域は、教育課程審議会答申の「自分の考えを持ち、論理的に意見を述べる能力、目的に応じて的確に読み取る能力や読書に親しむ態度を育てることを尊重する」ことを踏まえ、「話すこと・聞くこと」、「書くこと ... ...
3.国語科教育における論理的認識力について熟考すること。そして、実際の学校教育における説明的文章指導の現状をふまえ、論理的認識力を育てる指導方法のあり方について考察を図ること。 4.
教育方法学を学んでみて、この学問は教師を育てるために必要な学問であると感じた。 ... 第1課題第1設題 教育方法学を佐藤氏は「教育実践の様式と技術を原理的に探求する学問」であるとし、加藤氏はよりわかりやすく「教育の目標を効果的に達成しようとす...
□ 論理的認識力について説明しなさい。そして、説明的文章指導の傾向を示し、論理的 認識力を育てる指導方法論について述べなさい。 以上の5設題をまとめています。
これまでの学校教育は、論理脳である左半球の注入教育に傾きすぎており、細分化された学問領域を土台とした系統学習が主体であったために、知識や教科、諸領域との間に関連性が無く、全体としての統合性が欠落しており ... 明治以来の教育が、目に見えるものに...
数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の中から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。」 ... 、算数的活動の楽しさや数理的な処理のよさに気付き、進んで生活や学習に活用しようとする態度を...
③社会認識内容の評価は絵と説明文、市民的資質の評価は、価値判断の根拠とその組み立ての論理の分析を通してできる。 ①は、社会構造の基本、政治の仕組みの理解が社会の認識に繋がり、社会認識内容こそが社.. ... 1、社会科授業で育て...
読書の意義や目的として、「書かれた文章の内容をイメージする事、ないしは書かれてい る内容から自分の中で論理を組み立てて、整理した上で論理構築する力を育てる事」が挙 げられると考える。
続いて、「集合・論理」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分析するとともに、各学年の集合・論理で扱う内容を整理し、併せて「低学年への論理教育の指導」について、テキストの内容をもとに要
そうすることで、これからの時代に必要な、「情報を素早く正確に理解・判断・処理し、自分の考えをまとめ発信していく国語力」を育てていくことができるのである。 ... 考える力とは、分析力や論理構築力などを含む、...
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