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編纂方法で検索した結果:14件
王国史の資料と内容 申命記派歴史家が“王国史”を記す際、用いた資料・伝承 a「イスラエルの王の歴代志の書(列上14:19)」「ユダの王の歴代志の書(14:29)」 ――イスラエル王国とユダ王国の宮廷で編纂 ... :19,29) b各預言者...
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このような状況のもと、 学識法学の方法に基づきつつ、ローマ法を具体的事実に適合させると同時に、地域固有法 を整備・学識化し、裁判で適用しようとする動きが盛んになった。 ... また、近代法典編纂とは、18 世紀か...
初代徳川家康以来、七代家継までの政権は、体系的な法典は持たず随時発布する法令や慣習法、判例法によって公事、訴訟を処理していたが、社会の複雑化により、訴訟件数が増加し、内容も多岐にわたり、従来の裁判の方法 ... そして、最も著名な...
そこで学習指導要領がどのように改訂され現在の編纂になってい.. ... また、改訂と同時に、授業設計が見直され、子ども主体の学習方法に変化した。 ★学習指導要領の変化のまとめ 教師が授業を行う上で、大切なことがある。それは学習指導要領の遵守である。...
黒色表紙教科書の考察 明治時代(1905年)に第1期国定教科書 の尋常小学算術書が編纂される。この教科書の表紙が黒色だったことから黒表紙教科書と言われている。 ... 現在の1年生にこの方法で指導すること ...
明治30年代に入ると、教育的見地から鉛筆画・毛筆画を考え直すべきだという意見が強くなり、明治41年には国定教科書の編纂が始まり、翌年完成した。 ... 1単位目-2 絵画指導の意義と方法についてまとめよ。 ○講評 子どもの絵画表現の目的は、作者の内面の感情(目に見えるもの)が形になって見える事です。...
明治14年ごろからは国粋主義の風潮が強まり、毛筆画を臨模する方法がすすめられきた。この時期を毛筆画時代ともよんでいる。明治19年には工作科の前身である手工科が普通教育に加えられる。 ... 明治30年代に入ると、鉛筆画、毛筆画を考え直すべきという...
前漢末には、リュウキンが「三統暦」を編纂し、そのなかで月食予測法に関して記述した。ここで書かれている月食予..
』と『和仏蘭対訳語林』の編纂に取り組んだ。 ... 彼らは、出島のオランダ商館長で蘭和辞書『長崎ハルマ』を作ったヘンドリク・ヅーフにつき、ヅーフの協力を得て、ピーテル・マリーンの対訳書『フランス語およびオランダ語の新方法』を基にした、初の仏和辞典『払郎察辞範...
また黒表紙教科書と比べて編纂方針も、計算技術や数量だけでなく、図形なども取り入れ数理的な思想を養う傾向になった。 ... 1930年代の日本は、満州事変や5.15事件・2.26事件がある中、植民地の拡大とファシズムという方法で、こうした局面を打開しようとするようになっていた。...
(課題1単位目) 教科書の第1章「地誌学の視点と方法」を節ごとに要約しなさい。 ... 地誌学は古くから存在し国家を統一するための事業として官撰地誌を編纂する伝統が継続された。国家における地誌の役割として忘れてはならないのが軍事目的の地誌である。...
また編成の手順は、校長が主体的に指揮をとり、すべての教員が校長の責任と指導の下で、協力して統一された教育課程を編纂すること。 ... ②学習指導要領など教育課程の今日的課題について具体的に論じなさい これまでの一連の学習指導要領改訂による、教育改...
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