Z11110　総合演習(環境教育)

スクーリング科目の2011年度A評価レポートです。指定されたテキストに沿った内容です。アレンジして使ってください。

佛大通信 課程本科(教職課程) 2011年度 A評価レポート 総合演習 スクーリング 環境教育 ベオグラード憲章 国連人間環境会議

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• 2012/01/18
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• ＊＊るか＊＊

総合演習　食環境と健康について

だが、どの国も日本のように食環境に恵まれているわけではない。食べるものが少なく ... 食環境と健康について述べなさい 現在日本は、高度経済成長が終わっても、世界的に見れば、裕福で、食べ物に恵まれている国であるといえる。...

環境 日本 健康 医療 児童 問題 運動 がん 生活習慣病 生活 総合演習 東京福祉大学 食環境 長寿国

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• 2009/05/28
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• ミューズ大好き

総合演習 課題　合格レポート　近大姫路大学　通信教育過程

①環境基本法②ストックホルム会議③「アジェンダ２１」④自然体験の欠如⑤体験活動の意義 ２．学校において環境教育を推進する場合、どのような事柄に留意して取り組むべきか。 私は、これで合格しています★ ... 設題...

総合演習 合格レポート 近大姫路大学 通信 レポート 環境 小学校 子ども 社会 学校 文化 発達 自然

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• 2014/04/07
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• 明星・近大姫路・教員採用試験

小学校２年生と共に創る総合学習

「教職総合演習 小学校編資料」にもあるように、小学生はまちまち・バラバラである。また、教科書の絵にもあるように、それぞれが自分の関心のあることに集中し遊ぶため、全員が似たような行動をとることはない。 ... この...

レポート 教育学 小学校 総合学習 社会 児童の反応 買い物に夢中

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• 2005/07/20
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• yumin

総合演習(環境教育)

環境教育の必要性をいくつか列挙し、べオグラード憲章に示された目標などの観点から、環境問題の課題点を述べなさい。 ニュースや新聞で「環境」について取り上げられている。 ... なぜ、「環境」が注目されているのかというと、近年、気温が上昇傾向であり、「地球温暖化」が進んでいると言われている。...

環境 日本 子ども 環境問題 電気 地域 問題 地球温暖化 家庭 学習

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• 2010/09/13
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• morimatthi

総合演習 1単位目

つまり、総合演習設置の背景であり、趣旨とは「子どもたちを取り巻く現代社会は、地球的規模で広がる人類共通の地球環境問題、異文化理解など多様な問題を抱えている。 ...

明星大学 合格 レポート 総合演習 2012

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• 2012/11/16
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585 総合演習（２単位分）お買い得 word版合格レポート 2010年度 明星大学

「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。 ２．活動や体験を重視する学習の意義について考察せよ。 ... ＜２単位目＞ 小学校におけ

レポート 585 総合演習 word 合格レポート 2010 明星 明星大学 総合 演習

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• 2010/11/15
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• sutaroon

明星大学 総合演習１単位目

そのために「総合演習」の目的が「総合的な学習活動の時間」の学習活動の３つの課題である「国際理解、情報、環境、福祉・健康などの課題、児童の興味・関

環境 福祉 日本 情報 子ども 社会 教職 教師 高齢者 学校

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• 2010/07/01
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• tsubasa_tsuchida

585総合演習1-1　1-2(2005～)

585総合演習1-1 1-2(2005～) １－１ 「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」

明星大学通信教育部 合格 レポート 総合演習 明星大学 明星 通信

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• カエサル

ｓ０６３４　総合演習レポート

設題が変更されているかも知れないので、シラバスをよく確認してください。 参考になれば幸いです。

佛教大学 総合演習 合格レポート

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• 2011/08/09
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• a-nya★

【聖徳大学】総合演習 初日課題[S]＋二日目課題[S]

■初日課題 “南太平洋のツバル”に関する環境問題を端的にまとめ、その後、自らの考察を述べよ。 ＜まとめ＞ 南太平洋の真ん中にツバルという島国がある。

聖徳 通信 教職 教育 総合演習

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• 2013/06/24
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• 29cchi

総合演習「食環境と健康について述べなさい。」

また、食環境のみならず、衛生環境も悪い。そのため、 ... この食環境の違いは、われわれ人間の健康にどのような影響を与えているのか、両側面から健康事情について考察していく。 ..

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• 2009/01/28
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• こた