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第3学年社会科の基本的性格で検索した結果：22件

社会科　科目テスト

児童が教科内容へとたどり着くには、教材が教科内容で示される社会的事象の特性を 端的に表していなければならないし、直接に知覚され、認識されうる形や内容を備え ていなければならない。 ... ③

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近大姫路大学　社会②

第４学年社会科の基本的性格と位置づけ、およ

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近大姫路大学　社会①

第３学年社会科の基本的性格

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社会科 レポート　①

１ 第３学年社会科の基本的

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社会②　　姫路大学　合格レポート

設題２ 第４学年社会科の基本的性格と位置づ

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社会　設題１

設題１ 第３学年社会科の基本的

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社会　　設題２

設題２ 第４学年社会科の基本的性格と位置づ

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社会　レポート　設題１

設題１「第３学年社会科の基本的

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社会　レポート　設題２

設題２「第４学年社会科の基本的性格と位置づ

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社会・公民科教育法第2回（指導案）.doc

[社会・公民科教育法] 法政大 第2回 設題 B評価 ② 「テキスト第2 編をすべて読んで何を学び考え、また自ら今日の若者の政治・社会意識の現状と特徴を分析し、その両方から導かれる高校公民科教育の課題にこたえる ... 公民科の一科目指導案（ 1 時間分）を作成して下さい...

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社会科概論

③ 学年の主題、学習の領域案に工夫を加える。 ④ 第６学年の終了までには、中学校における地誌的学 習の基礎や、

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社会科概論

『社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい』 まず、社会科が成立したのは、第<

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