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第4学年社会科の基本的性格で検索した結果:22件
設題2 第4学年社会科の基本的
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児童が教科内容へとたどり着くには、教材が教科内容で示される社会的事象の特性を 端的に表していなければならないし、直接に知覚され、認識されうる形や内容を備え ていなければならない。 ... 1、「よい教材」あるいは...
第4学年社会科の基本的性格
第3学年社会科の基本的性格と位置づけを述べ
1 第3学年社会科の基本的性格 現在施行
設題1 第3学年社会科の基本的性格と位置づ
設題2「第4学年社会科の基本的
設題1「第3学年社会科の基本的性格と位置づ
[社会・公民科教育法] 法政大 第2回 設題 B評価 ② 「テキスト第2 編をすべて読んで何を学び考え、また自ら今日の若者の政治・社会意識の現状と特徴を分析し、その両方から導かれる高校公民科教育の課題にこたえる ... 公民科の一科目指導案( 1 時間分)を作成して下さい...
③ 学年の主題、学習の領域案に工夫を加える。 ④ 第6学年の終了までには、中学校における地誌的学 習の基礎や、
科目コード08815「(教科)生活」第1分冊 平成元年3月に小学校学習指導要領登場した生活科の「基本原理」4項目について、具体例を挙げながらひ
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