教育学概論　「わが国の教育の目的について論述せよ。」　課題レポートＡ判定

「わが国の教育の目的について論述せよ。」 Ⅰ．教育目的の変遷 教育の目的とは、国家が必要とする人間形成であり、その達成のためには、国家・社会の究極

基礎倫理学 ４学期末レポート アリストテレスやプラトンは、人間の行為は目的の追求であるとした。目指すは究極の目的、すなわち最高善である。 ... 以下、アリストテレスの言う「<

レポート 哲学 倫理学 アリストテレス 目的論 行為論

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• 2006/07/31
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• meleto

スピノザからみる理想の国家

スピノザにとっての国家の目的とは「国家の究極の目的は支配することはなく、また恐怖によって束縛し、他者の権利のもとにおくのではなく、むしろ逆に、各人を恐怖から解放し、そして各人がで

哲学 スピノザ 国家論 工藤 レポート 論文 プラトン

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• 2014/02/06
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• たびがら

「功利主義の倫理と義務主義倫理の特徴（相違）と問題点について」

そして、彼らが示した功利主義の原理とは、快楽を究極目的とし、その快楽の実現に対してどのような効用をもつかによって行為の道徳的価値をはかるというものであった。 ... として認め、この目的

彼は国家の目的を、個々人の利益の実現を究極の目的とした結合体とする見方を何よりも問題にする。

レポート 政治学 ヘーゲル 政治思想 市民社会と国家

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• 2005/11/06
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• happyabc

障害者福祉論１

障害者が健常者と同じように暮らせる社会を目指しており、その究極の目的が「障害者の自立」であるのは、まちがいない。

障害者自立支援法

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• 2008/02/25
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• 学部

ホッブズの政治思想

ホッブズは何か究極の原因や至高の存在との関係で事物を考察するような「伝統的 思考様式」を批判し、も.. ... またベーコン（Francis Bacon 1561-1626）に従い、学問を自己目的的な活動と考えずに人類の進歩や生活条件に役立つべきものとしてとらえた。 ...

レポート 政治学 ホッブズ デカルト パラドックス

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• happyabc

教育学論

教育基本法は、国家･社会の究極の課題と教育の目的とが固く結び付けられており、さらにこの教育の目的は、学校教育法において学校教育を段階別に細分化し、各段階の特徴を生かした

環境 福祉 子ども 小学校 社会 学校 教師 発達 道徳 法律

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• 2007/12/20
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• 蜜

カウンセリングの歴史と課題について述べ、これからのカウンセラーに必要な資質とは何か述べよ。

その上で、クライエントが自分で責任を取り、自分自身の内的資源や外的資源を見出し、それを用いるように援助することが、カウンセリングを行う事の究極の目的なのである。 ... カウンセリングを行う目的<

レポート 心理学 カウンセリング 歴史 資質 課題 訓練

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• kohhhhh

―道教における身体イメージの特徴−

―道教における身体イメージの特徴－ ◆道教の究極の目的＝不老不死 ◆不老不死と身体の関係 神仙となって昇天する際に身体はこの世の時空に置き去りにされるのではなく、身体ごとの昇天が願われた。

レポート 社会学 中国 道教 内丹・経絡 宗教

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• 2005/12/13
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• red

「社会に役立つナノテクノロジー」

温室効果ガスの排出削減又は吸収増進の事業を実施し、その結果生じた排出削減単位(ＥＲＵ)を 関係国間で移転又は獲得することを認める」(注 2)共同実施(第６条)と「途上国が持続可能な開発を実現し、 条約の究極目的...

レポート ナノテクノロジー グリーン科学 光触媒 京都議定書 環境問題

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• windowsxp