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社会的学習理論のいう観察学習の過程について、その特質がわかるで検索した結果:11件
2社会的学習理論のいう観察学習の過程につい
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教育心理学 『①社会的学習理論のいう観察学習の過程
●社会的学習理論のいう観察学習の過程につい
S8102 教育心理学1 科目最終試験過去問6題 ○社会的学習理論のいう観察学習
2「知能と創造性のとらえ方について、収束的思考・拡散的思考の観点から論述しなさい」 知能とは、人の知識量や推理力、さらに学習能力や思考能力、あるいは総合的
1.発達の、「一般的な原理」とされるものについてわかりやすく説明しなさい。 発達は複雑多岐な過程であるが、その中にもいくつかの原理原則が見出されている。以下に発達の一般
授業場面において、新たなことばの習得の機会を与え、自らの学習活動を客観的に捉え、制御する心的活動を身に付けていくのである。 ... 児童期、青年期において社会的<
青年期の不適応行動の主なものについてわかりやすく解説しなさい。 2. 社会的学習理論のいう観察
基本的に、国語・数学・英語を中心に、1~3人で、一人ひとりの課題に応じた進度や内容で学習を進める。最終的には原学級に戻ることを目指した。 ... つまり、一人一人を大切にする普通
「理論16 『知る』、『わかる』を区別した授業設計ができれば、社会的見方の育成が可能になる。」を説明しなさい。 6. ... 6.
ペスタロッチーの教育学 ペスタロッチーの教授理論の直接的な目的は、何よりもまず、民衆の子どもたちに、直観に基づく適切な概念内容(言語)を与えることであった。 ... ペスタロッチーは、子どもは生まれながらに動物<...
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