授業研究（総合学習を含む）「確かな学力を育てる授業の確立のために必要となる、いくつかの事項について具体的に考察せよ」（A

「確かな学力を育てる授業の確立のために必要となる、いくつかの事項について具体的に考察せよ」 1．確かな学力とは 小学校学習指導要領第1章「第1の2の(1)確かな学力」に、「基礎的・基本的な知識及び技能 ... ...

東京福祉大学 4160 確かな学力 授業研究 レポート 合格 2020

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• 元会社員先生

日大通信　平成29・30年度　工業経済学　分冊１　合格レポート

産業革命の前提となったできごと、イギリスの綿工業における技術の発達、工業の経営形態の工業制度の確立、産業資本の確立に注意して学習します。 ... 産業革命については諸説あり、それぞれに有力な学習の教材ですが、通説と思われる「教材」（このテキスト）の第２章を丁寧に読むことです。...

日大通信 工業経済論 分冊１ 日本大学 日大 通信 合格レポート

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• 2017/05/10
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• meana

算数科指導法「算数科における基礎･基本とは何か。また、基礎・基本の確実な定着を図るための指導上留意することについて述べなさい。」

学力を確立するために必要な授業時数の確保、⑥学習意欲の向上や学習習慣の確立、⑦豊かな心や健やかな身体の育成のための指導の充実、という基本的な方向

社会 発達 学校 学習指導要領 学習 算数 指導 児童 問題 数学

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• 2009/07/21
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• こた

公民科学習指導案

本時の展開 過程 時間 学習項目 学習内容 指導上の留意点 導入 9:05 (3分) 主体性の確立の復習 自己理解とは アイデンティティや自己実現の欲求について簡単に復習する..

レポート 教育学 公民科 指導案 青年期の課題と生き方 自己理解 能力・性格・欲求

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• 2006/06/06
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• sakuraimika

教育心理学　パーソナリティ　リポート評価【A】

気質説やクレッチマーの体型説、シェルドンの体系説、ユングの向性説などを挙げることができ、性格検査の種類としてYG性格検査やミネソタ多面人格目録、クレペリン作業検査、ベンダーゲシュタルテストや投影法などが確立 ... 幼児または児童の...

子ども 幼児 児童 学習 人間 言葉 性格 タイ 方法 影響 教育心理学 パーソナリティ

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• 2009/09/24
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低学年における生活科の必要性

また、現代にいては基本的生活習慣の確立や体験学習の不足が見られるためその面においても子どもたちに自らが実体験（見る、調べる、作る、探す、育てる、遊ぶetc） から感じることで、学ぶ必要があるのである。

レポート 教育学 生活 子ども

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• 2006/06/18
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• kochistudent

行動療法について

J・ウォルピによれば、「行動療法は、必要とあれば関連ある原理を行動科学の全領域に求め、実験的に確立された諸原理を、非適応的習慣を克服する事に適応する事である」としている。 ... すなわち、精神分析では抑圧されたコンプレックスが神経症の原因...

レポート 心理学 実験心理学 行動療法 精神分析 心理的援助 臨床実践

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• 2005/07/27
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• minione

教育原論　最終試験対策　解答例セット

それに伴って、すべての人が学習可能な教授学の確立を訴えている。 まず、一歩一歩段階的に教えるためには、統一的で体系的なカリキュラムが求められる。 ... また子どもが自発的に学習

それに伴って、すべての人が学習可能な教授学の確立を訴えている。 まず、一歩一歩段階的に教えるためには、統一的で体系的なカリキュラムが求められる。

子ども 教師 学校 学校教育 学習 子供 生徒 知識 開発 カリキュラム

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• 2009/07/10
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• utsunomiya

知能の測定について

知能に関しての考え方は広くその定義は確立されていないが、考え方としては五つに大別される。 ... １、抽象的思考力を重視するもの２、学習する能力とみなすもの３、新しい環境に対する適応能力を強調するもの４、包括的に定義しようとするもの５、操作的定義 である。...

レポート 心理学 心理検査 ビネー式 ウエクスラー式 知能 知能検査

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• 2007/04/08
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• thank6you96

授業研究（総合学習含む）【レポート】A判定 「確かな学力」を育てる授業の確立のために必要になる、いくつか(3又は4)の

『「確かな学力」を育てる授業の確立のために必要になる、いくつか（3又は4）の事項について具体的に考察せよ。』 ... 子どもたちの「生きる力」は、学校だけでなく、家庭や地域と一緒になって育むものであるが、学校では、これからの生涯...

A判定 東京福祉大学 教育 レポート 子育て 生きる力 確かな学力

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• 2015/03/27
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• レオナルド博士☆

佛教大学通信教育課程　科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「美術概論１」6設題

⑤「美術教育による教育」という考え方の「芽生え」から「発展」、「確立」に至までに関与した3人の主張について論述すること。その際、3人の人名に下線を付すること。 ... なお、この問題は新テキスト「図画工作科教育の創造」で学習...