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眼目で検索した結果:11件
国文学講義Ⅲ(中世) 分冊一 〈『枕草子』のいわゆる随想的章段(分量の多い章段の方がわかりやすい)の中から一章段を選び熟読し、その構成に注目しながら、その眼目(主題)について考察しなさい。〉 ... 〈キーワード〉 ①「あはれ」と「をかし」 ②摂...
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平成25・26年度 国文学講義Ⅲ(中世) 分冊1 『枕草子』のいわゆる随想的章段(分量の多い章段の方がやりやすい)の中から一章段を選び熟読し、その構成に注目しながら、その眼目(主題)について考察しなさい...
国文学講義Ⅲ(中世) 課題1 『枕草子』のいわゆる日記的章段(分量の多い章段 の方がやりやすい)の中から一章段を選び熟読し、その構成に注目しながら、その眼目(主題、何を書きたかったのか)について考察しなさい...
『枕草子』の随想章段の構成とその眼目(主題)についての考察論
「生きる力をはぐくむ」という眼目に沿って、地域や学校、子どもたちの実態に応じ、学校が創意工夫を生かして特色ある教育活動が行える時間、国際理解、情報、環境、福祉・健康など従来の教科をまたがるような課題に関...
基本的人権、すなわち人間として、あるいは国民として当然に享有すべき権利と自由を保障することは、近代憲法の眼目である。
彼はただただ党内の力学において「問題がない」ことを眼目として選ばれた首相であるがために彼自身が「首相としての力量不足は自覚している」と発言するような有様であった。
それに対して系統主義は教科書中心型の「読み・書き・計算」に眼目を置いており、教師側主体の考え方である。以下ではその二つの考え方を軸に据えつつ、戦後の学習指導要領の変遷について見てみよう。
国文学講義Ⅲ(中世) 分冊1 『枕草子』のいわゆる随想的章段(分量の多い章段の方がわかりやすい)の中から一章段を選び熟読し、その構成に注目しながら、その眼目(主題)について考察しなさい。
旧法の体制を踏襲し、さらに旧法前文の眼目としての「個人の尊厳」の考えを継承し、「一方、新たに」と文意を転換して、新法に追加や変更がなされた言葉を述べるのである。
第二に,責任財産の保全が眼目で無い場合であり,共有不動産を巡る特殊な事例において,判例がこれを認めた。 これに対して,詐害行為取消権では無資力要件の緩和は認められていない。
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