統合失調症を持つ患者との関わりを通して学んだラポール形成の重要性

統合失調症を持つ患者との関わりを通して学んだラポール形成の重要性 ジョイス・トラベルビーは、著書「人間対人間の看護」の中で、専門の看護師の役割は、人間対人間の関係を確立することで

トラベルビー 看護理論 精神疾患 統合失調症 精神看護学実習 実習レポート 振り返り ラポール 暴力

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• 2018/03/09
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• なかにしさん

各論　慢性期病棟看護実習

各論実習 慢性期病棟看護実習 （浮腫がある患者の褥瘡悪化させない関わりから看護を通して学んだこと） Ⅰはじめに Ⅱ課題レポート １）高次脳機能障害に対する看護

各論 循環器病棟看護実習 （心疾患治療のために、活動制限を強いられた患者の日常生活の関わりから看護を通し学んだこと） Ⅰはじめに Ⅱ課題レポート 循環器疾患をもつ酸素療法を受ける

看護実習

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• 2011/02/17
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• ka99

各論　外科病棟看護実習

入院し手術前から手術後、そして再手術までの患者の関わりから学んだ事を以下に報告する。 ... 各論 外科病棟看護実習 Ⅰはじめに Ⅱ課題レポート （１）手術前の患者の看護につい

看護実習

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• 2011/02/17
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• ka99

岩手県における産業保健の今日的課題と看護職としてどのように関わり

岩手県における産業保健の今日的課題と看護職としてどのように関わり 今日産業保健には、小規模事業場への保健活動、外国人労働者への保健活動、トータルヘルス・プロモーションの推進、地域保健との連携など四つの ... 私は、看護職としてこれらの課題に対して積極的.....

産業保健 保健活動 保健師 看護 看護職 地域保健 産業 保健 岩手県

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• 2016/09/12
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• おたまさん＠看護師

活動意欲の低い認知症患者の看護 ―対象のペースを尊重した関わりの必要性―

活動意欲の低い認知症患者の看護 ―対象のペースを尊重した関わりの必要性― はじめに 認知症とは、その人が今まで学習や経験によって身につけた知識や思考、判断力などが障害された状態をいう。 ... リハビリテーショ...

老年看護学 看護

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• gomakichitaro

養護教育学

さらに機敏な手技の一方で、不安を除く優しい対応も忘れてはならず、看護的な関わりが必要とされる。 ... 看護としての役割 ⒜心身の健康状態を観察する；日常的に健康な子どものバイタ

学校教育を支える養護教育の役割 東京福祉大 レポート

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• khagigi0104

各論　小児看護実習

この受け持ち患児と母親と関わりを通し、母子関係の大切さ、必要な看護について学んだ事を以下に報告する。 ... 各論 小児看護実習 Ⅰはじめに Ⅱ関わり

■保健師の活動の概要＊在宅看護との関わり＊ １）健康管理―保健師の保健活動を中心に 保健師は乳幼児、妊産褥婦、学童、青年、成人、高齢者の全ての年代を対象とした健康管理活動を行なう。 ... ２．市町村における保...

福祉 介護 情報 健康 保健 高齢者 社会 発達 医療

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• 看護サポート

小児看護学実習を通して学んだこと

小児看護学実習を通して学んだこと 私はこの実習を通して子どもは大人とは違い言葉でうまく表現することができないため、看護師がそれを読み取り、子どもの意思を尊重するような働きかけや関わり

今回私は 病棟で病棟・病床の環境や患者の一日の生活行動とそれに対する看護師の関わりに観点をおき、コミュニケーション実習を行った。 ... 患者の入院生活において、看護師は患

看護 実習 看護学生 看護学校 レポート 看護技術 看護師 コミュニケーション 基礎看護学実習 基礎実習

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• Kreuz des Südens