755 初等算数科教育法　１単位目　配本年度2009～合格レポート　明星大学通信

具体例「24726」 を例に使ってイ「百の位までの概数」とロ「上から2ケタまでの概数」を述べよ。 ... ＡとＢの管を同時に使うと何時間かかるか」 ３．概数の指導で必要な位や、桁数を示すには、どのように表現したらよいか。...

７５５ 初等算数科教育法 明星通信 合格レポート 2009年度

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【2013】【明星大学】【初等算数科教育法】合格レポート(1.2単位)

では、「26945」という数字において、イ「百の位までの概数」、ロ「上から2ケタまでの概数」の指導について考えていく。数のモデルとして下記のよう

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初等算数科ﾚﾎﾟｰﾄ

「…の位までの概数」 「上から…けたまでの概数」 《レポート本文》 「百の位までの概数

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初等算数科教育法 【１単位目】

具体例「24726」を例に使ってイ「百の位までの概数」とロ「上から２ケタまでの概数」を述べよ。 ... ＡとＢの管を同時に使うと何時間かかるか」 ３．概数の指導で必要な位や、けた数を示すには、どのように表現したらよいか。...

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初等算数科教育法　PB2130 １単位目　合格レポート

具体例「26945」を例に使って＜イ＞「百までの位の概数」と＜ロ＞「上から2ケ タまでの概数」を述べよ。 ... ＡとＢの管を同時に使うと何時間かかるか」 ◯課題３ 概数の指導で必要な位や、けた数を示すには、どのように表現したらよいか。 ...

初等算数科教育法 合格 レポート PB2130

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☆000755　初等算数科教育法　１単位目

具体例「24726」を例に使って「百の位までの概数」と「上から２ケタまでの概数」を述べよ。 ≪講評≫ ２．タンク一杯の量は１としてもよいが、２４

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755 初等算数科教育法１単位目

具体例「24726」を例に使ってイ「百の位までの概数」とロ「上から2ケタまでの概数」を述べよ。 ○講評 １．距離を一定にしたときの時間や、時間を

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＜2013＞（明星大学）【初等算数科教育法】［PB2130］１単位目

具体例「26945」を例に使って㋑「百の位までの概数」と㋺「上から2ケタまでの概数」を述べよ。 1．速さは、「時間」と「距離」など異種の2つの量に関係する量である。 ... AとBの管を同時に使うと何時間かかるか」 3．概数の指導で必要な位や、けた数を示すには、どのように表現したらよいか。...

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初等算数科教育法　PB2130　1単位目

具体例「26945」を例に使って「百の位までの概数」と「上から2ケタまでの での概数」を述べよ。 成績：合格 講評： 1.速さは、子どもにとって理解の難しい量です。 ... AとBの管を同時に使うと何時間かかるか」 課題3 概数の指導で必要な位や、けた数を示すには、どのように表現したらよいか。 ...

明星大学 通信 教育学部 初等算数科教育法 PB2130 合格レポート 1単位目

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具体例「24726」を例に使ってイ「百の位までの概数」と、ロ「上から２ケタまでの概数」を述べよ。 ＜２単位目＞ １． ... AとBの管を同時に使うと何時間かかるか」 ３．概数の指導で必要な位や、けた数を示すには、どのように表現したらよいか。...

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