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発達 学校で検索した結果:1,034件
このような生徒児童の心情をよく理解し、適切な指導援助を行うことによって、彼等の健やかな成長・発達を支援する「教育相談」は、学校カウンセリングとも言われる。 ... 近年生徒児童の成長・発達
メディアが活用されるための主な条件は、(1)学校の教育活動ならびに児童生徒の発達段階に沿ったメディアが収集されている、(2)児童生徒にとって利用しやすいメディアと環境が整備されている、(3)すでに体系化 ... ...
生徒の発達的な側面に注目して、一人ひとりの全人的な発達を目指す発達援助カウンセリングは、一般の教師が行う学校カウンセリングではより実践的に関係が
その意味でエリクソンの提唱する、発達課題の概念も考察する必要がある。しかしながら、特定の発達段階においての発達課題の未解決が不適切を起こすことに直結するのかという.. ... <
それゆえ、学校カウンセリングと言えば、この発達援助的カウンセリングをさす場合が多い。 ... けると治療的カウンセリングと発達援助的カウンセリングの二つがある。 ... これに対
学校におけるカウンセリングでは、前者の「発達援助カウンセリング」を指すことが多い。 この点を踏まえた上で、教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について考えていきたい。
学校カウンセリングは発達援助的カウンセリングをさす場合が多い。 では、何故学校現場においてカウンセリングが必要なのだろうか。 ... これらは、生涯にわたる発達
生徒指導の意義・目的というのは、単に児童生徒の問題行動の対処という消極的なものではなく、教科の指導だけではなく学校生活全般にわたって児童生徒の1人ひとりの個性を伸ばし児童生徒の人間性の発達を促していき ... ...
盲学校(盲児・強度弱視児) 聾学校(聾児・高度難聴児) 知的障害養護学校(知的発達の遅れが著しい子供等) 肢体不自由養護学校(運動・動作の著しく
がしかしその背景に病的なものが潜んでいるのであれば、その人の発達や精神に強い影響を与えるため、その見極めが重要になってくる。 この「無気力」は、学校現場において不登校や落ちこぼれのこどもに非常に多い。
しかし子どもにとっては、新たに始まる学校生活経験が発達の様々な側面に影響を与える時期でもある。 就学とともに学校という新しい生活空間を得たことによって、子どもの対人関係は大きく変
日常の指導は、児童・生徒のよりよい発達を目標として行われる。そのためには学校全体で行われる全ての活動や指導が児童・生徒ひとりひとりに対し、有意義に働くことを目指し行わなければならない。 ... したがって私はひと...