明星大学　生活科教育　１単位目　合格レポート

１、生活科の意義について、生活科新設の背景への言及を交えて検討せよ。 ２、生活科

〈課題２〉生活科の学年目標の特色を述べよ。 【講評】１，２ともに適切に構成されたレポートです。特に２について

明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PB1030 生活科（１単位目）

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• 現役の特支援教員だよ！

明星通信初等生活科教育法　最新合格レポート(優判定)2単分セット　講評付き

☆明星通信 初等生活科教育法1・2単位目 合格レポート2020年度☆ 1単位目課題 1.生活科の意義について、生活

■問2 生活科の学年目標の特色を述べよ 講評 よく説明されています。よく職を実践に生かしましょう。 ...

PB1030 生活科 明星大学 合格済みレポート

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★PB1030生活科　単位１・２セット

■問2 生活科の学年目標の特色を述べよ 講評 よく説明されています。よく職を実践に生かしましょう。 ...

PB1030 生活科 明星大学 合格済みレポート 単位１ 単位２ セット

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生活科指導法２分冊～指導計画作成の前提条件６点と年間指導計画～

それを十分に活用し，学校の特色に配慮して生活科の全体計画を作成する。 ... 具体的には，学校の生活科の考え方

レポート 教育学 生活科 前提条件 指導計画

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【玉川大学】社会科指導法Ⅰ（中学）②「地理的分野の学習指導案」

本単元では中項目ウ「世界の諸地域について、各州に暮らす人々の生活の様子を的確に把握できる地理的事象を取り上げ、それを基に主題を設けて、それぞれの州の地域的特色を理解させる」ことを単元の目標