現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。

この一般的資質能力を前提にしつつ、今日の社会の状況や学校・教員をめぐる諸問題を踏まえた時、さらなる教員の具体的資質能力が求められる。 ... 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。』 ... １点目は、『地球的視野に立って行動するための資質能力』である。 ...

レポート 教育学 教育 小学校 教師の資質 教職論

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• sun26light

生徒指導・進路指導の研究(初等)　第１設題2017年度対応

最初に、児童生徒をめぐる状況として、「現代社会の変容の中で、家庭の教育力や地域の機能が低下するとともに、児童生徒の抱える問題

２．家庭教育と地域教育力の現状と問題点について考察せよ。 １．今日の小学校の学級経営をめぐる課題として学級崩

明星大学

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• ちこ2001

日大通信 2023~2025 リポート課題 教育相談(T30600)合格レポート

日大通信レポート課題2023~2025、教育相談(T30600)の合格レポートになります。 丸写しはせず、参考にしてください。

日大通信

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• たわわや

【合格済み】初等教育方法学 １単位目&2単位目セット

理論的な側面か らは、教育方法の史的展開や現代的課題などを検討し、 確かな教育観の育成を意識する。 ... また、学習者が主体的に取り組んで学習が 行われることから、学習者自身

通信 レポート 明星 PB2160 初等教育方法学

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• Campus777

教育社会学第二設題

いわゆる現代の教育問題の原因は、教育過剰にあるという見解です。 ... しかし、伝統的年齢層の学生が異なるのは、学習することに対する価値付けが低

佛教大学 レポート 教育社会学 学力低下 社会階層

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佛教大学教職課程科目14教科最終試験過去問一覧

○いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題に対処していくためには、教師にはどのような資質や適正が強く求められるのか具体的に述べよ。 ...

S0525 学校教育職入門 S0527 学校教育課程論 S0528 道徳教育の研究 S0529 特別活動研究 S0533 生徒指導・進路指導の研究（中・高） S0534 教育相談の研究 S0536 人権（同和）教育 S8101 教育原論１ S8102 教育心理学１ S8103 教育社会学１ S8104 教育方法学１ Z1001 日本国憲法 Z1002 スポーツ論入門 Z1003 英語コミュニケーション

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２０２３年度　佛教大学　小学校　まとめ売り　大安売り　レポート　科目最終試験

、現代社会の教育的諸問題に対処していくためには、教師にはどのような資質や適性が強く求められるのか具体的に述べよ 6．新しい学校の荒れとしての

佛教大学 通信 科目最終試験 佛大 佛大マスター 2021 2022 2023 小学校 レポート リポート S0101 教育原論 S0104 教育方法学 S0105 教育心理学 S0106 教育社会学 S0525 学校教育職入門 S0527 学校教育課程論 S0528 道徳教育の研究 S0529 特別活動研究 S0532 生徒指導・進路指導の研究 S0534 教育相談の研究 S0536 人権（同和）教育 S0606 美術概論Ⅰ S0608 体育概論Ⅰ S0610 国語科概論 S0612 生活科概論 S0613 社会科概論 S0614 理科概論 S0615 家庭科概論 S0616 国語科教育法 S0618 算数科教育法 S0619 生活科教育法 S0620 家庭科教育法 S8105 理科教育法Ⅱ Z1001 日本国憲法 Z1802 介護等体験研究

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