現代の道徳教育の課題について

それでは現代の道徳教育の課題にはどのようなものがあるのだろうか。 ... 現代の道徳教育<

レポート 教育学 道徳教育 学習指導要領 生きる力

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• miya69

道徳教育の研究

それでは現代の道徳教育の課題にはどのようなものがあるのだろうか。 ... 現代の道徳教育<

環境 日本 情報 子ども 文化 健康 生きる力 人間 問題

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現在の道徳教育の課題について述べよ

２教育課程の改善について 平成１０年に改訂された小学校学習指導要領解説（総則編）（平成１１年、文部科学省）の第１章総説、（２）改訂の基本方針では、三つの問題点が挙がっている。

レポート 教育学 道徳教育 生きる力 情操

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• sachiko66

現代学校教育における道徳の捉え方と問題点

道徳教育の意義とその問題点 道徳性の特徴としては、個人の成長段階に応じて変容することが挙げられる。つまり他

レポート 教育学 道徳性 学校教育 アイデンティティ

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• singe64

道徳教育の研究

平成１０年度学習指導要領の基本方針では、道徳教育の問題点について次のように書かれている。 ... 「現代の

現代の道徳教育の課題について述べよ。 道徳教育の研究 佛教大学 通信 レポート

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• yo_kun714

道徳教育の研究

「現代の道徳教育の課題について述べよ。」 ... そして道徳教育については、「道徳

文部科学省)の第1章総説、(2)改訂の基本方針では、日本における児童の算数科や理科の学力が国際的水準では高いが、多角的なものの見方や考え方が不十分であり、また文章表現力や論理的な思考力がやや弱いことが問題点 .....

レポート 教育学 道徳教育 生きる力 人格形成

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• bu0663312621

道徳教育の歴史的変換

欧米における道徳教育の歴史的変換を古代・近代・現代の各年代を代表する思想とともに考察する。 ... ソクラテスは、道徳教

レポート 教育学 道徳教育 歴史的変換 各年代の思想

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道徳教育の研究

『現代の道徳教育の課題について述べよ』 小学校の学習指導要領「第一章 総則第1の2」によると、「道徳教育は，

道徳教育 教育基本法 学校教育法 学校学習指導要領 人間関係

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道徳教育の研究

「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 現代の「道徳教育」は我が国日本では江戸時代の儒教

日本 道徳 子ども 学校 社会 教育学 哲学 生きる力 思想

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道徳教育の課題について

「道徳教育については、道徳の時間が十分確保されていないこと、道徳の時間に興味・関心を持っている児童の割合は学年が上がるに従って低下していることな

道徳 教育 教育学 小学校 指導要領 生きる力

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