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特別活動評価資料で検索した結果:46件
S0529 特別活動研究 佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程において、2019 年度に提出した『S0529 特 別活動』のレポート及び科目最終試験の対策について載せていま
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調 査 項 目 (1) ニュース等の接触度 (2) 陸上自衛隊のイラク人道復興支援活動の評価 (3) イラクの人々に役立ったと思う陸上自衛隊の活動 (4) 航空自衛隊の
<資料の説明> この資料は佛教大学通信教育課程、学校教育課程論、生活科概論、社会科概論、生活科教育法、教育実習研究(小)のレポートです。 評価はA判定でした。 ... 授業時
この資料は、佛教大学通信教育部の教育方法学第1設題・教育方法学第2設題、算数科教育法、特別活動研究、生徒指導・進路指導の研究、道徳教育の研究の課題レポートです。 判定はA判定でし
一つめの観点は「望ましい集団活動を通して」という冒頭の文言で、特別活動は集団活動を通して活動を展開していくとい
この特別活動の目標は、学級活動、児童会活動、クラブ活動及び学校行事の4つの内容 の目標を総括する目標である。
佛教大学 特別活動研究のレポート(A評価)です。 ほとんどテキストの内容に沿っており、他からの文献の引用は無いレポートとなっているため、テスト対策の資料
2011年 特別活動研究 S0529 レポートです。(A評価) この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
2011年 特別活動研究 S0525 レポートです。(A評価) この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
望ましい集団活動を通して、すべての特別活動の内容で人間関係を形成していく力をつけていかなければならないことが重視されている。 ... 特別
算数科教育に目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。 ... そこには『算数的活動を通して、数量や図形についての基礎的・基本的な知識及び技能を身に...
小学校における特別活動とはどのようなものだろうか。 ... ①社会状況の変化等により、子どもたちの人間関係形成力が弱くなってきている現状を重視して、特別活動
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