【玉川大学】倫理学概論Ⅰ「社会規範における道徳・習俗・法・宗教の関係」「倫理学と人生論的諸問題との関係」

このレポートでは、まず、社会規範における道徳・習俗・法・宗教の関係についてまとめる。 次に、倫理学は人生論的諸問題とどのように関係しているかをまとめる。 ...

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• 2015/07/07
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• hatosaburou

中央大学　法学第3課題

逆に、法には技術的問題を処理するための規則が多く、例えば交通法規では歩行者は右側に通行せよ、というようなことは本来道徳に関係のないことで、はじめから左側通行が不道

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• 2009/07/27
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• mamesiba

「法と道徳は峻別しなければならない」とする考えについて論じなさい

法も道徳もともに社会生活において我々の行為を規律する客観的な社会規範である。この二つの社会規範を論及すべき意義は何か。それは、法と道徳の

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• 2009/02/10
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• alphardic

（明星大学テスト試験対策・7科目お得セット）【過去問と解答】児童進路指導論、教育原理、初等教育相談の基礎と方法、児童心理

『過去問と解答科目一覧』 ・児童進路指導論 ・教育原理 ・初等教育課程論 ・道徳教育の指導法（小学校） ・特別活動の指導法（小学校） ・児童心理学 ・初等教育相談の基礎と方法

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• morizomorizo

【2014】道徳教育の指導法(小学校) PB3070 2単位目 合格レポート

明星大学通信教育部 道徳教育の指導法(小学校)(PB3070) 2単位目合格レポート ■課題： 小学校5,6年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。

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• tarojiro

現代学校教育における道徳の捉え方と問題点

道徳教育の意義とその問題点 道徳性の特徴としては、個人の成長段階に応じて変容することが挙げられる。つまり他律的道徳から自律的

レポート 教育学 道徳性 学校教育 アイデンティティ

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• 2006/01/27
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• singe64

２０１１法学レポート 法と道徳　A評価

ところが、資本主義経済の発展により貧富などの問題が累積し、法と道徳とを無関係な規範として切り離す訳にはいかなくなり、そこで改めて「法とは何か」と

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• 2011/06/16
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• ユウスケさん

西洋における道徳教育の歴史的変遷

道徳は人間相互の関係を律する社会規範であり、しかも社会規範である法や習慣とは異なり、個人の良心あるいは自己責任の意識によって保たれる独自性を持つ。 ... プロタゴラスが主張する道徳

明星大学通信教育部教育学科 道徳教育の指導法(中学) テストの過去問集です。 計8回分の過去問の問題と解答例になっています。

明星大学 科目終了試験 道徳教育の指導法 過去問

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• nkgmk5

道徳教育の研究

このねらいを達成するためには、道徳の時間の指導法を見直したり、豊かな体験活動と道徳教育との関連を図ったりすることが必要である。さらに、社会全体で子どもの道徳

明星大学 通信教育 教育学部 道徳教育の指導法（小）PB3070 ２単位目合格レポート ○課題 小学校５、６年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を 想定せよ。

明星大学 通信 道徳 指導法 PB３０７０ 合格レポート

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• meiseihanako

過去問　PB3070　道徳教育の指導法(小学校)

過去問 PB3070 道徳教育の指導法(小学校) ●2017/12 ⑩(●2015/12⑩、●2014/12⑩と同一問題) 1.現行の「小学校学習指導要領」における

明星大学 過去問 道徳教育の指導法(小学校) PB3070 道徳教育 道徳教育の指導法 小学校 試験 解答 通信 科目終了試験

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• arc4t