プロセス中心アプローチ・データ中心アプローチについて

システム設計 レポート プロセス中心アプローチ 概要 プロセスに着目し、システムをサブシステムへ、そのサブシステムを機能の最小単位である独立性が高いモジュールへと分割を行い詳細化

レポート 理工学 システム設計論 プロセス中心 データ中心 アプローチ

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• 2006/04/29
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• ahitman

教育方法学　設題１　佛教大学通信教育レポート

この、教師中心の授業のメリットは効率性である。順番に理解することができれば、短期間のうちにたくさんの内容を習得させられる可能性がある。 ... 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本と...

佛教大学 通信教育 日本 教師 子ども 学習 社会 学校 文化 授業 評価

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• 2011/06/24
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• とみとみ

S8104 教育方法学1 佛教大学 A判定

従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べ

評価 子ども 教師 学習 発達 学習指導要領 授業 指導 問題 目標 S8104 教育方法学 佛教大学 A判定

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• 2015/07/10
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• ソーゴー

明星大学教育の制度と経営2単位目合格レポート

また限定的な捉え方は、学級経営を教師の教育指導効果を上げるための条件整備と捉えて、教師の指導活動を含めないとする立場、その中間的な位置にあり、学級における指導活動から、教科を中心とする指導を除く条件整備機能 .....

明星大学 教育の制度と経営 PA1030 環境 小学校 中学校 高校 学校 社会 経営 子ども コミュニケーション 教師 地域 科学

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• 2021/05/14
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• 瞬樹今夢

【4セットレポート】　佛教大学　S0101　教育原論　S0104　教育方法学　S0105　教育心理学　S0106　教育社会学

教育方法学 ①『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価につい

佛教大学 通信 教育原論 教育方法学 教育心理学 教育社会学 レポート 合格

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• 2011/06/13
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• hagepin56

「２０１８年度対応」[4教科８設問セット]「Ａ判定」「教育原論」「教育心理学」「教育方法学」「教育社会学」「佛教大学」

教育方法学第一設問 OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計

いずれにせよ，まずシステム化の範囲を決め，実現可能性や費用対効果などを検討した後，システムの持つべき機能・性能・運用方法について定義付けし，基本設計書を取りまとめる。 ... 1.ウォーターフォールモデルは，大型...

情報システム論 情報科 佛教大学 通信教育

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• 2022/11/04
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• megton551

経営学　平成１７年に成立した「会社法」の特徴と、それが企業経営にどのような意味合いを持つかについて述べなさい

すなわち、対外的には有限責任の法人でありつつも、対内的には組合的な定款自治による自由な制度設計が可能な企業組織である。 ... 新会社法の特徴を簡単に挙げると、選択肢の多様化、定款自治の拡大、取締役の経営権限の強化、機能...

しかし、平成10年12月に改訂された新学習指導要領に初めて「ガイダンス機能の充実」の必要性が示された。

レポート 教育学 特別活動 ガイダンス 学習指導要領 特活

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• 2006/12/23
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• 0514123m

窓にみるヨーロッパの影響

また、小さければ保温や保冷に優れて機能的である。しかし、小さな窓は暗い室内に光を導入しにくい。 ... その中で、窓の役目を開放性と光の捉え方を中心に考慮していきたい。最後には現代の日本人の窓に対する考えの変化と...

日本 環境 文化 学校 ヨーロッパ 住宅 近代 建築 現代

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• 2013/03/17
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• koko122

Z1103 教育心理学

教育は、発達しつつある児童や青年を対象とするものである、かれらの発達を助長するところに中心的機能がある。発達とは、年齢にともなう身体の変化である。 ... これまでの日常生活で特定の親しい人と直接対話するときに使...

佛教大学 英米文学科

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• djam

全レポート

・ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 ... 教育方法学第一設題、第二設題 ・従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について...

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• kurua_s