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明治 大正で検索した結果：254件

音楽「わらべうた及び明治期、大正期、昭和初期、戦後のそれぞれの時期に作曲された子どもの歌の中から 1～2 曲ずつを取り上

「わらべうた及び明治期、大正期、昭和初期、戦後のそれぞれの時期に作曲された子どもの歌の中から1～2曲ずつを取り上げ、それらの歌の特徴について、歴史的背景に触れながら述べよ。」 ... このレポートでは、子どもの歌...

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  • 2021/09/15
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佛教大学　日本文学史　第１設題　A判定（明治・大正・昭和の文学の流れと特質）

〈明治時代〉写実主義 擬古典主義 浪漫主義 自然主義 余裕派(高踏派) 耽美派 白樺派 明治維新以後、いわゆる「近代文学」が誕生する以前の文学としては、江戸時代以来の伝統にたつ戯作（近世後期の読本・洒落本 .....

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  • 2018/03/15
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R0112日本文学史　第２設題　A判定　合格レポート　２０１６年度対応

明治、大正、昭和の文学の性質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の各文学思想を例にして具体的に説明せよ。 ... ＜写実主義・擬古典主義・浪漫主義・自然主義・余裕派（高踏派）・聡美派・白樺派・新思潮派・プロ...

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  • 2011/04/29
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最新レポート日本文学史　第二設題　明治、大正、昭和の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、

日本文学史 第二設題 明治、大正、昭和の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の各文学思潮を例にして具体的に説明せよ。 ... 〈写実主義・擬古典主義・浪漫主義・自然主義・余裕派（高踏派）・耽美派・...

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  • 2020/09/02
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永井荷風〜『東綺譚』の下町風流〜

大正期には『腕くらべ』（大正６）、『おかめ笹』（大正９）など、花柳界の風俗を描いた作品を発表した。昭和に入ってからは、私娼街の女性とのふれあいを描いた『東綺譚』（昭和１２）がある

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  • 2006/01/28
  • 閲覧(3,038)

嘉村礒多と『業苦』　年表と考察

明治三十年 一歳 明治三七年 八歳 明治三九年 十歳 明治四三年 十四歳 明治四四年 十五歳

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  • 2008/02/11
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芥川龍之介と『秋』

芥川龍之介「秋」 【初出情報】 初出：「中央公論」大正九年四月 単行本：「夜来の花」新潮社 大正十年三月 【作者について】 明治二十五年（一歳） 東京市京橋区入船町八丁

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  • 2008/02/11
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明治・大正・昭和～ 政治・経済・教育～歴史

明治・大正・昭和激動の時代 ～ 政治・経済・教育・生活・趣味・戦争について ～ 【 目 次 】 １．政治分野 ・・・ Ｐ 2 ２．教育分野 ...

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  • 2014/06/23
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■児童福祉■児童権利の歴史■

■児童福祉年表■ 1909（明治42）45：ホワイトハウス会議･･･「家庭生活は、文明の所産のうち最も高い、最も美しいものである」 1924（大正13）：ジュネーブ宣言 ......

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  • 2009/07/06
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M5109日本文学史第二設題

M5109日本文学史 第二設題 明治、大正、昭和の文学の特質を、それぞれの時代の特性を踏まえつつ、下記の各文学思潮を例にして具体的に説明せよ。 ... 明治初頭から10年代までの

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  • 2025/09/26
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大正新教育と手塚岸衛〔簡易版〕

大正新教育とは…明治期に行われた画一的かつ注入的な教育とは異なり、子どもの個性や能力の自発的涵養を目指した教育の総称。 ... 「大正新教育と手塚岸衛」 ●はじめに… ○ 従

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  • 2007/07/10
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総合演習（国際理解教育について）

その後、大正時代に入り、大正自由教育と呼ばれる子ども中心の教育運動が国際理解を増進させた。しかしながら、このような国際理解は日本の大陸・東.. ... 明治以降、欧米列強の植民地

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  • 2007/11/17
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明治・大正・昭和～ 政治・経済・教育～歴史

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最新レポート日本文学史　第二設題　明治、大正、昭和の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、

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佛教大学　日本文学史　第１設題　A判定（明治・大正・昭和の文学の流れと特質）

音楽「わらべうた及び明治期、大正期、昭和初期、戦後のそれぞれの時期に作曲された子どもの歌の中から 1～2 曲ずつを取り上

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