初等図画工作科教育法　1単位＋2単位

○課題2 テキスト内の「学習指導案の作成について」（第3章内）の「１ 教材研究に基づく学習

授業の展開としては，まずはこの教材の感想や面白さについて大切にしてもらいたいので，どんどん出していってもらいたい。 ... その感想は大事にしたいが，やはりこの文章のレトリックや論理は，教材として生徒達の「論理的...

明星 明星大学 2014 2015 国語科教育法３ 国語科教育法3 PD3070 PD３０７０ 谷川俊太郎 ネロ メゾンラフィット 国語科 合格 レポート 二十億光年の孤独 ラムネ氏 坂口安吾 ラムネ氏のこと 2016

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４５１　明星大学　教育方法学　２単位合格レポート

４５１ 明星大学 教育方法学Ⅰ 2単位合格レポート [使用テキスト] ・『教育方法の理論と実践』 小川哲生・菱山覚一郎著（明星大学出版部）配本年度２００７年～ [ レポート課題] 教材

(800 字程 度) ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― １ 学習指導案を作成する上で、教材<

初等教育実習指導 環境 経営 小学校 情報 レポート コミュニケーション 教師 児童 学校 教育実習

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• kyafu

752　初等図画工作科教育法　１単位目　レポート　明星大学通信

１．図画工作科の意義や目的の把握に課せられる基本的な命題をあげると、それは「造形的な表現活動とはいかなるものか」、「指導可能なことは何か」である。 ... 前者は初めの問いのいかなることを取り扱っている教科なのかという性格や意義に対応し、後者はそ...

環境 小学校 指導案 学校 児童 指導 学習 言葉 評価 能力 752 初等図画工作科教育法 明星大学 通信

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451★2011年 教育方法学合格レポート2単位目★ 明星大学通信

授業を成立させるためには、「目標と計画」「教材と教具」「授業実践」「評価」の４条件が必要であり、それを満たすために「教材研究」と「学習

明星大学 レポート 教育方法学 2単位目 生きる力 絶対評価 生活綴方 通信 合格 相対評価

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• minny

m-y 教育方法学２単位目

⑴絶対評価 ⑵生きる力 ⑶生活綴方 １ 教材研究と学習指導案は密接に関連していて、学習