「外国語と日本語の助数詞の使用を比較させ、日本の表記の特色を考えさせる」

「外国語と日本語の助数詞の使用を比較させ、日本の表記の特色を考えさせる」 はじめに 日本の文化を学ぶことの一つに、「助数詞」というものがある。 ... 助数詞とは 名詞の一種、数

レポート 教育学 外国語 日本語 教育

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• harumonen

留学生にとっての日本語はどのようなものであるか

「日本語の難しさ」ということについて考える場合、日本人にとって何が難しいかということだけでなく、日本語を外国語として勉強.. ... しかしこれ

レポート 語学 日本語 母語 構造 英語

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• keitan

【東京福祉大学】7400 国語(書写を含む)

日本人が外国語を学習するにあたり、日本人は英語嫌いということがよく言われる。 ... 国立教育政策研究所の「中学校・高等学校における理系進路選択に関する調査研究」では、高校生全体で37％が外国

毎年中国国内で行われている教師、医者、技術者などを対象とする職位認定の外国語試験で、外国語のできない人が日本語

言語学 日本語 中国語

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• genpa

韓国語と日本語の類似点・相違点

類似点 韓国語のニュアンスは日本語と極めて似通っていて文法の九割方は同じといわれる。おそらく、日本人にとって最も習得の容易な外国語だといえるだ

レポート 人文学 韓国語 朝鮮語 日本語

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• orpheus12

新しく必要になる科目

英語はアメリカをはじめ、イギリス、オーストラリアなど多数の国で使われているし、ほとんど全ての国が第一外国語として英語を学んでいる。英語が世界共通語となる日は近.. ... 昔の解

レポート 教育学 情報 英語 情報処理 科目

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教育原論

(１)日本語および外国語における教育という言葉の成り立ちについて まず、日本語の熟語として存在する「教育」をそれぞれ一つの漢字として「教」と「育」に分けてその意味について考えてみる。

教育言論 日本語 言語教育

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５つのエッセイを自分で選んで、それぞれについて日本語で感想文を書きなさい

「５つのエッセイを自分で選んで、それぞれについて 日本語で感想文を書きなさい。」 「Sashimi」について 日本料理が好きな外国人は多い。だが、日本人はあまりそのことを知らない。 ... しかし、独特である...

レポート 語学 英語 佛教大学 通信

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• masashi0402

英語と日本語の文法構造または語彙構造を比較対照し、両者の違いを論ぜよ。

母語である日本語をもう一度言語として客観的に捉え、更にそれを外国語としての英語と比較対照することで、私たち日本人の英語習得における問題点を考えることにする。 ... その中で

レポート 語学 英語学概論 語彙構造 文法構造

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• mimimumu

自分及び周囲に見られる日本語の表現や理解に関する疑問点、問題点

外国にもpleaseなどを用いた丁寧語はあるが、日本語のように尊敬語、謙譲語、丁寧語

中等教科教育法Ⅰ 最終試験レポート 問１．平成30年告示の高等学校学習指導要領「外国語科」の「目標」は、平成21年告示のものと比べてどのように変更されたかを書きなさい（日本語4

佛教大学 最終試験レポート 佛教大学通信 学習指導要領 英語 外国語 学習指導指導案 英文 中等教科教育法

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• つむじい

日本語教育概論2_日本語はどんな言語か

語彙 日本語は他の外国語と比べる.. ... 本稿では日本語学習者にとって日本語とはどのような言語か、音韻・

レポート 日本語教育 日本語教育概論 日本語学習者 日本語 特徴 音韻 語彙 文字 文の構造 表現 日本語教育学

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