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日本国憲法基本原理と教育の関係で検索した結果:16件
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①教育を受ける権利;教育を受ける権利は、「…ひとしく教育を受ける権利を有する。」という日本国憲法26条に明文的
これに対し日本国憲法は14条によって徹底した法の下の平等を保障し、24条婚姻、26条教育、44条選挙、いくつかの平等規定をおいている。では、人々にとって自由や平等とは何かについて
日本の最高法規である日本国憲法は、「基本的人権の尊重」「国民主権」「平和国家」という3つの柱を基本原理として成
○同和問題とは 同和問題は、人類普遍の原理である人間の自由と平等に関わる問題であり、日本国憲法によって保障された基本的人権にかかわる課題である。
同和教育は、人類普遍の原理である人間の自由と平等に関する問題であり、日本国憲法によって保障された基本的人権にか
、近代社会の原理として何人にも保証されている市民的権利と自由を完全に保障されていないという社会問題であり、日本国憲法によって保障された基本的人権
1965年「同和対策審議会答申」によると、同和問題は人類普遍の原理である人間の自由と平等に関する問題であり、日本国憲法によって保障された基本的人
の目的・目標や教育課程に関し、教育基本法や学校教育法など、ほかにも様々な法令が関係している。 ... 教育課程とは何かについて、その基準と 編成原理、今日的課題についてまとめなさい。 ... そして、教育課程の編成について、学習指導要領では現在、以下の4つの基本的原則が前提として掲げられている。...
そしてこの人権の保障は日本国憲法の三つの基本原理のひとつである「基本的人権の尊重」として位置づけられており、書
一方、文部省は、『新教育指針』の配布を始めた。 昭和21年11月に日本国憲法が発布され、昭和22年に教育基本法
1、はじめに (1)生活保護法の目的 日本国憲法は第25条において、「すべて国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」と規定しているが、この憲法の規定する生存権
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