高学歴化社会について

学校卒業後も個人の業績に基づいて、厳しい選抜が制度化されているアメリカなどに比べ、近年相対的に低下しているとはいっても、学校教育歴のもつ社会的選抜機能と地位配分機能は、まだ強く働いており、日本は学

レポート 社会学 高学歴化 社会的選抜機能 地域格差

• 550 販売中
• 2006/07/17
• 閲覧(3,208)
• コメント(1)

• 
• micaelle

教育社会学　最終科目試験６設題

Ｓ０１０６ 教育社会学 科目最終試験６設題 「学力低下の実態についてまとめ、その問題を整理せよ。」 ②「日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴

今日の日本において、大学生に限ってみれば、学力が低下しているという議論は別に古いものではなく、大学レジャーランド論、青年総休暇村論、高等保育園論などは、学力低下と絡めて論じられて

佛大 レポート A判定 教育学

• 550 販売中
• 2011/02/28
• 閲覧(1,215)

• 
• こーちゃんまん

教育社会学試験回答

いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではないことについて説明せよ 日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ 24 8 国際化する社会に

日本 アメリカ 中国 小学校 学校 子ども 社会 イギリス 国際 日本語

• 660 販売中
• 2009/12/30
• 閲覧(2,312)

• 
• kanaponn

佛教大学通信教育課程　科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「教育社会学」6設題

問3 学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ。 問4 日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。 .

日本 アメリカ 中国 社会 経済 学校 経営 いじめ 社会学 文化

• 990 販売中
• 2010/11/15
• 閲覧(2,992)

• 
• matukiyo58

S0106教育社会学 科目最終試験6題セット（合格済み）

S0106 教育社会学 科目最終試験 ① 学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ。 ② 日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴

今日日本における学力低下は、学歴社会での過度な受験戦争等の対策による「ゆとり教育」にも関連し、多くの議論がある。そして、今日の議論は過去の議論とは明らかに質が異なるのである。 .

佛教大学 S0106 合格 2009年提出 小学校教員免許課程 教育学部 仏教大学

• 550 販売中
• 2010/10/31
• 閲覧(2,238)

• 
• kafuak1228

学校教育課程論

☆教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい 日本では、学校制度が始まってから大きく３回の教育改革を実施してきた。 ... しかし、今日ではこの「ゆとり教育」が学力の低下や学...

学校教育課程論 教育課程 教職 教育

• 550 販売中
• 2007/12/03
• 閲覧(3,080)

• 
• ケスト

S０１０６教育社会学　科目最終試験対策６問　９8点　2020年最新版

③日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。 ④学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ。 ... ⑥イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。...

佛教大学　佛大通信　科目最終試験

• 550 販売中
• 2016/02/15
• 閲覧(3,463)
• 2

• 
• tyaatyanlove

佛教大学　教育社会学　S0532　科目最終試験　合格　全6パターン　2016 2017

（６）日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ 【点数】 82点 この資料を科目最終試験の勉強の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 ..

佛教大学 小学校 教育社会学 科目最終試験 合格 全６パターン 2016 2017

• 550 販売中
• 2014/02/12
• 閲覧(3,807)

• 
• toshi.

女性のキャリアプランについて

そうした中で、日本の女性の高学歴化や女性の就労機会の増加、家事の電化・機械化や出生率の低下などにより女性が自由に使える時間が増えたことなどから、将来は、日本

S0106 教育社会学 科目最終試験 学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ。 日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後

佛教大学 佛大 通信 S0106 教育社会学 科目最終試験 環境 日本 アメリカ 中国 国際化 学校 社会 経済 子ども いじめ 文化 学力低下 学歴社会 教育改革

• 550 販売中
• 2013/07/04
• 閲覧(4,333)

• 
• kinnrti