英語科教育法１、２単位目、指導案

参考までにどうぞ＾＾ 課題 「文法訳読式教授法」を用いた学習指導案を書きなさい。

明星大学 外国語教授法１ ２単位目 指導案

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音声学的教授法を唱えた学者を列挙し､その内容を箇条書きにまとめなさい

「音声学的教授法を唱えた学者を列挙し､その内容を箇条書きにまとめなさい。」 ヴィルヘルム・フィーエトル（ドイツ） 文法／訳読式<

レポート 語学 フィーエトル 音声学的教授法 パシー スウィート 佛教大学

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• Tintin

■【2013】【明星大学】【英語科教育法１】過去問と回答例　※2016年4月の試験でも出題済！

一方、文法訳読式教授法は西洋のGTMとは異なる日本独自の教授

明星大学 英語科教育法１ 英語科教育法 試験 科目終了試験 過去問 全国 東京 ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題 ２０１３

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• kenkashi_2002
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【明星大学】英語科教育法1 2単位目合格レポート

の疑問文の文法を理解する。 ③「I」には「am」、「you」には「are」が付く事を理解して自己紹介文を書けるようになる。 ... 1,単元名 Unit.1ようこそグリーン先生Part.2(東京書籍 NEW HORIZON p.12) 2,...

明星大学 レポート

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英語科教育法１、１単位目、合格レポート

１９２２年に登場したオーラル・メソッドは文法・訳読式教授法などの伝統的な方法に対する反動として起こった革新的<

明星大学 英語科教育法 １単位目 合格レポート

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教科教育法英語（レポート第１設題）

それまで主流であった文法訳読式教授法ではなく、口と耳から入る直接教授

コミュニケーション 言語 社会 学習 Z1312教科教育法英語1　（レポート第１設題）英語

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Z1312【合格レポート】教科教育法英語１、第1設題

Ⅰ．音声学的教授法を提唱した学者 【ヴィルヘルム・フィーエトル】 文法・訳読式教授

19世紀末から20世紀初頭にかけてそれまでの文法訳読式に対する批判として直接教授法を編み出した事によって外国語

明星大学 レポート

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佛教大学　教科教育法英語１　Z1312　第1設題　2015　合格

【ヴィルヘルム・フィーエトル(Wilhelm Vietor)】 「文法・訳読式教授法に取って代わる口と耳から入

佛教。教科教育法英語 Z1312 音声学的教授法

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Ｚ1312　教科教育法　英語　第一設題

音声教授法を唱えた学者 ドイツ ヴイルヘルム・フィーエトル（Wilhelm Viёtor） 文法・訳読式

Ｚ1312 教科教育法 英語 第一設題

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• michelangero

【最新レポート】 Z1312 教科教育法英語1◎合格

【音声学的教授法を唱えた学者】 (1)ヴィルヘルム・フィーエトル(Wilhelm Viëtor) ・ドイツの英語学者・音声学者で、文法・訳読

佛教大学 佛大 佛教 A判定

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• ひまわりの花

Z1312教科教育法英語１、１（音声学的教授法）

『音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー・クラッシエン・リトルウッドの教授法を論述しなさい』 ドイツの英語学者

日本 英語 コミュニケーション 教師 言語 学校 語学 ドイツ 学習 大学

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• choco25