進化論から構造主義までの学説史的変遷

学説史的変遷 進化論 進化論が基礎を置いている方法は大きく二つあるといえる。第一は、比較法である。 ... そしてこの考えは１９世紀中葉にいた

レポート 人類学 理論 構造主義 進化論

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• 2007/02/12
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• orpheus12

文化人類学-文化相対主義の成立過程と文化相対主義の主張と批判-

■文化相対主義が誕生するまでの過程 英国の生物学者ダーウィン（1809〜1882）が著した『種の起原』によって生物における進化論が説かれたことにより、その後、進

文化相対主義 文化人類学 フィールドワーク 女子割礼 異文化

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アインシュタインと科学革命－－世代論的・社会心理学的アプローチ

Ｌ・Ｓ・フォイヤー『アインシュタインと科学革命－－世代論的・社会心理学的アプローチ』 法政大学出版局、1991年、454 + xii.（1977年、文化放送出版局） 再刊に際して 「ダーウィン産業(Darwin...

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• 2007/12/24
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• galileo

アメリカの公教育における「創造説」論争について考える［早稲田大学・文学部・評価A］

なぜなら、公立学校は無神論者、有神論者、進化論者、創造説論者を含め、全ての人のためにあるもので、よって、創造説に一定.. ... ①のウエブサイトの作者は、自らの立場を無神論者であると述べた上で、それでもなお、創造説は公立学校において教えられるべきであると主張する。...

レポート アメリカ 教育 文化 宗教 政治 創造説 進化論

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• 2006/02/14
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• kenjiro55

文化・開発論_期末レポート

秋 AB「文化・開発論」 期末レポート - 1 - グローバル化の捉え方とその派生事象・地域差について 第 1 章 はじめに 本レポートでは、「文化・開発

日本 アメリカ 中国 文化 開発 レポート 企業 社会 地域 国際

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• tokyu8536

（2024年合格）明星大学　文化人類学A【WJ1092】　1.2単位目　合格レポート

また別に、人間現象をその時間軸にそって歴史的あるいは進化論的に研究する分野と、科学的.. ... 明星大学 合格レポート 文化人類学A（WJ1092) 1単位目 ＊＊ （問題）２

明星大学 明星通信 教育 文化人類学A WJ1092 2019年度～2022年度

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• あなたの夢を応援する現役教師
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（2024年合格）明星大学　特別なニーズ教育実践論【PA3260】　1単位目　合格レポート

１．10 代の親と 30 代後半の親、2．生殖医療の進歩によるハイリスク児の育児、3.ひとり親家庭、 ４．多言語・多文化の家族、5.血縁を超えた家族、6.地域災害に伴う困難を抱えた家族 ①臨床発達支援 ... 二つ目は「生成としての発達理解（<...

明星大学 明星通信 教育 特別なニーズ教育実践論 P3260 2019年度～

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• あなたの夢を応援する現役教師
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[1302]社会学 近畿大学通信教育レポート［平成25年4月～平成27年3月]

設題１ フェルディナント・テンニースは、ドイツの社会学者であり、社会集団の目標の無限定性限定性の観点から、ゲマインシャフトとゲゼルシャフトに区別する社会進化論を提唱した。 ... だけからなる小集団（現代で...

近畿大学 通信 日本 アメリカ 社会 経済 宗教 企業 文化 社会学 政治 アーミシュ 高田保馬

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• 近畿大学通信-mahuyu201

現代における神話について

留意しておきたいのは、「神話はそれ自体で文化そのものにはなりえない」という事である。神話は文化の輪郭と発展の道筋を示す潤滑油であるが、文化そのものではない。 ... つまり神話こ

レポート 神話 霊的存在 邪視概念

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• mai24th

教育心理学２

適応行動とは、もともと進化論において生体がその存在そのものを保つのに有効であるような構造または行動の変化を意味していた。 ... 人間の場合には、家族や学校などにおける人間関係、文化、制度などへの適応が重要課題となり、そのための行動能力の発達が求められる。 ...

環境 子ども 教師 心理 発達 学校 家族 行動 家庭 問題

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• benchan

私の遺伝子観

自然科学の場で、これを探求しようとする萌芽はあったにせよ、これのはっきりしたしるしとしては、19世紀半ばのダーウィンの進化論とメンデルの実験遺伝学的成果に求められるだろう。 ... 大宇宙も小宇宙も総合的に根源的...

レポート 生命 人類 世界観 DNA ゲノム

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• roadgoese

大阪芸短［教育原理］単位取得試験　成績（良）

個体が学び得た情報を、 別の個体に伝える‘‘教える能力’’の獲得こそが、人類の能力を飛躍的に進化させ文化に 発展させ身体外的遺伝系の形成を可能にした能力である。 ... 近世半ばから環境 による経験

環境 憲法 歴史 日本 人権 子ども 社会 小学校 宗教 大阪芸大 通信 試験

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• あやたま。