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数量関係を取り上げ、児童ので検索した結果：54件

S0618算数科教育法 科目最終試験6題セット（合格済み）

「数量関係」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分析するとともに、各学年での数量関係

  • 550 販売中
  • 2016/05/11
  • 閲覧(4,323)

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S0618　算数科教育法　科目最終試験　最新　2018年度　９６点

続いて、「数量関係」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分析するとともに、各学年での数量関係

  • 550 販売中
  • 2015/02/10
  • 閲覧(4,099)

算数科教育法

数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合･論理の教育の内から一つを取り上げて、各学年での指導内容と構成と、指導ポイントについて記述せよ。 ... 現代の児童

  • 550 販売中
  • 2010/11/30
  • 閲覧(1,800)

算数科教育法　科目最終試験 6題セット

続いて、「数量関係」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分析するとともに、各学年での数量関係

  • 550 販売中
  • 2010/09/13
  • 閲覧(7,009)
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S0618算数科教育法科目最終試験解答一例85点

算数科の学習評価の観点は、①算数への関心・意欲・態度、②数学的な考え方、③数量や図形についての表現・処理、④数量や図形についての知識・理解、である。 ... 1）算数科の目標（二つの立場）と評価（行為動詞を含...

  • 550 販売中
  • 2015/01/30
  • 閲覧(2,112)

算数科教育法.科目最終試験６題　S0618　85点

続いて、「数量関係」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分析するとともに、各学年の数量関係

  • 550 販売中
  • 2011/10/11
  • 閲覧(4,091)

S0618 算数科教育法 科目最終試験６設題

④続いて，「数量関係」領域を取り上げ，児童の誤答傾向を分析するとともに，各学年での数量関係

  • 550 販売中
  • 2012/03/01
  • 閲覧(5,547)

算数科教育法　科目最終試験6問題＆解答

続いて、「数量関係」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分析するとともに、各学年での数量関係

  • 990 販売中
  • 2010/10/01
  • 閲覧(2,716)

S0618 算数科教育法（2単位）

数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。 算数科教育の目標は大別すると２つに分け

  • 770 販売中
  • 2015/06/22
  • 閲覧(1,751)

2012年度　算数科教育法　科目最終試験６題　合格済み

続いて、「数量関係」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分析するとともに、各学年の数量関係

  • 770 販売中
  • 2012/11/09
  • 閲覧(3,897)

【2022年度】佛教大学 S0618 算数科教育法 科目最終試験 ６題セット 合格済み 80点

続いて、「集合・論理」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分析するとともに、各学年での集合・論理で扱う内容を整理し、併せて「低学年への論理教育の指導」について、テキストの内容をもとに要点を記述せよ。 ... 国の基準...

  • 550 販売中
  • 2017/05/02
  • 閲覧(8,982)

算数科教育法　佛教大学　科目最終試験　合格　全６パターン　2016 2017

このような教師が主体の評価のほかに、教師と児童の相互の評価と児童が主体の評価がある。 ... 児童に達成して欲しい目標を教師が設定し、その達成度を教師が測定して児

  • 550 販売中
  • 2014/02/12
  • 閲覧(5,117)

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