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数え方で検索した結果:35件
変わった数え方をしている。 ... これは、20進法に基づいた数え方であるようだが、70未満の数では日本同様の10進法が用いられている。 このこ
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まず重要なのが、妊娠週の数え方である。これを数え始めるスタートの日は、「最終月経の第1日目」である。そしてこの日を基点とし、12週..
Xは、同公園で盗んだ現金を数えたが、3万円余りしかなかったため少ないと考え、再度A方に盗みに入ることにして自転車で引き返し、午後1時20分ごろ、同人方玄関の扉を開けたところ、室内
○個ずつと決めると、数える方に意識がいって、覚えられないからです。そ..
すると、どちらも家の様子を表した内容であるのだが、『暗夜行路』の方はすっきりと、分かりやすい印象を受けた。『異端者の悲しみ』の方は、長く、難解な印象を受けた。 ... 80.25 一文の文字数(最大値) 64 1...
) 2.単元名 「『ひく』ってなあに」 3.本時の目標 具体物を用いて「5」までの引き算(求残)の意味を理解するとともに、「-」を用いた減法の式を書くことが出来るようにし、次時の「式と答えの出し方」 ... 4.本時の教材観・生徒観・指導観...
一口に数と言っても数え方、数える対象、場面などで異なるものとなる。英語で1は「one」という表現しかないが、日本語では漢音系の「いち、に、さん」と和音系の「ひとつ、ふたつ、みっつ
そして注意する事として数を逆に数えたり、グループによる数え方をしたり、一般化、抽象化という概念をてに入れるようにする。
1つ目は、第1学年内容である数の意味と数の表し方を取り上げたい。 筆者が算数指導を行った経験でものの個数を数えられるようにするには、教員の教材研究にかかっていることを感じている。 ... 算数セットを用いて、おはじきなどで数える練習をす.....
3 ・1から5までの数字のかき方を知り、練習する。 ・5までの数字のかき方を理解し、正しくかくことができる。 ・5までのものと数字を対応させることができる。 ... 2.単元の目標 10までの数のよみ...
単元名 「『たす』ってなあに」 3.本時の目標 タイルとみかんを用いて「5」までの足し算(合併)の意味を理解するとともに、「+」を用いた足し算の式を書くことが出来るようにし、次時の「式と答えの出し方」 ... すなわち1対1対応などの操作に...
第三に、予想の人数を数える時に、生徒一人一人の数を目を合わせて数えてあげるという事が大事である。生徒の近くに行って数えてあげる事により、生徒は「参加している」という気持ちを持..
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