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教育行政科目最終試験で検索した結果:23件
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S0536 人権(同和)教育 科目最終試験過去問6題 ○学校教育における人権(同和)教育
(1) 学校組織の特性について、2007 年の学校教育法の改正などの改革動向も踏まえて論じて ください。 ... 単 層 構 造 に おけ る 教 職 員は 、管 理 職の 指揮 監 督 の も と で教 育 活 動 を 行 う 一 方 、同 ...
S0107 教育行政学 科目最終試験 地方教育行政
---- 特別支援教育は、障害の特性に応じた個別の教育的ニーズのある児童生徒の持てる力を高め、生活や学習上の困難を改善・克服するために適切な指導を行うものである。 ... 佛教大学 特別な教育
佛教大学 特別な教育的ニーズの理解とその支援 【科目最終試験対策設題1】 聴覚障害児の特性と指導方法について述べよ。
基本的には国語・数学・英語を中心に原学級から抽出して1~3人程度が別室でマンツーマンに近い形で一人一人の課題に応じた内容で学習を進め、最終的には原学級での学習に戻ることを目指すものであった。 ... そのために学校教育...
当然のことながら、「部落解放運動」や「同和行政」等の『教育以外の取組』も含まれており、それぞれの取組が密接に関連しながら、同和問題の解決を目指して総合的に取り組まれてきた結果、解決に向けた一定の成果が生 ... ...
【佛教大学】特別的な教育的ニーズの理解とその支援 S5453 科目最終試験 2020 合格済み 【問題】 聴覚障害児の特性と指導方法について述べよ。 ... 【参考文献】 特別支援教育の基礎・基本(2020) 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 ジアース教育新社...
S0536 人権(同和)教育 科目最終試験 (1/7) 1. 学校教育における人権 (同和)教
1.部落問題解決に向けた近代以降(戦後を中心に)における同和行政(教育以外の取組を中心に)の取組について論じること。 ... 同年差別や教育についていけないことで苦しむ子ども
S0536人権(同和)教育 科目最終試験7問 1.部落問題解決に向けた近代以降(戦後を中心に)における同和行政
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