教育を志すすべての人へで検索した結果：27件
S0520 学校教育職入門 科目最終試験 2018年度 最新 ９４点
参考文献 『教職論：教員を志すすべての人へ 〔第2版〕』 ミネルヴァ書房 １、教科指導と教科外指導とは何か、それぞれを具体的にまとめ、その両者の関係はどうあるべきかについて述べよ
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S0525 学校教育職入門 佛教大学 A判定
特に、今日のいじめ問題などを考えるにあたっては、基礎的なカウンセリング能力を身に付けられるような研修を行い、教員一人一人が子どもの心を理解し、その悩みを受け止めようとする態度を身に付けることが重要である ... ...
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- 2014/12/02
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学校教育職入門 科目最終試験 ６設題
注意力のすべてを職務の遂行に用いなければならない。
また、身分上の服務としては５つある。
A.信用失墜行為の禁止。
職員はその職の信用を傷つけたり、不名誉となるような行為をしてはならない。 ... ３．いじめや不登校といった現代社会の
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- 2014/11/26
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佛教大学 科目最終試験 ２教科セット 日本国憲法 学校教育職入門 合格 2014
日本国憲法
学校教育職入門
科目最終試験 ①日本国憲法
日本国憲法の科目最終試験の問題は以下の６パターンである。
１、信教の自由と政教分離について論じなさい。 ... 信仰の告白としてされる行為の自由は重要であるが加持祈祷に名を借りて
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【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目＋日本国憲法＋介護等体験研究
２．教師に求められる資質 ※ 『教職論：教員を志すすべての人へ〔第2版〕』(P18～24、92～100、166～171) 1996(平成8)年に中央教育
- 佛教大学 佛大 2012年 レポート 数学 最新 S0525 学校教育職入門 S0533 S0536 人権(同和)教育 S0538 S0539 S0540 S0541 S0702 S8101 S8102 S8103 S8109 Z1001 日本国憲法 Z1802 介護等体験研究 通信 リポート 生徒指導・進路指導の研究 学校教育課程論 道徳教育の研究 特別活動研究 教育相談の研究 教科教育法数学 教育原論 教育心理学 教育社会学 教育方法学 2013年
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