日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

資料

グループ

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード
全ての種類

教師を目指す理由で検索した結果：35件

教育原理　望ましい教師の資質と条件 リポート評価【B】

その理由には社会環境の変化に伴い核家族や一人親家族が増え、親が生活のために働かざるを得ない状況であり子どもの教育にまで目が届かない、手が回らず保育園や幼稚園、学校にまかせっきりになっているからである。 ... は教育基本法の前文に「我々は、この理...

  • 550 販売中
  • 2009/09/24
  • 閲覧(3,043)

🎓 AIスタディメイト オープン記念

AIスタディメイトが基礎となる草案を作成いたします。

オープン限定特別価格

特価：100円（通常200円・50%OFF）

今すぐ利用する

【星槎大学2021】英語科指導法Ⅲ 事前レポート：評価S

また（C）上記(A)と(B)を踏まえ、教科書の実践例の中から、教師としてぜひ実践してみたい事例を挙げ、その選択の理由と、ご自身が実践する際に想定される課題（困難な点や不安な点。 ... 小学校、中学校、高等学校、...

  • 550 販売中
  • 2022/03/10
  • 閲覧(2,383)

教育相談の研究

学校という教育を専門とする枠の中に、スクールカウンセラーを学校に置かなければならなくなった理由は数多くある。 ... スクールカウンセラーを生徒指導に関する校内組織に位置づけ、いじめ・校内暴力・登校拒否・中途退学等の生徒指導上の諸課題の解決を...

  • 550 販売中
  • 2007/11/16
  • 閲覧(2,959)

星槎大学「運動学」 科目習得試験レポート 評価A

昭和 30 年代に技能中心に転換していった体育の授業であるが、指導においては教師から一方的に運動の仕方を.. ... （2）運動や健康についての自他や社会の課題を発見し、合理的、計画的な解決に向けて思考し判断するとともに、他者に伝える力を養う（3...

  • 550 販売中
  • 2021/09/15
  • 閲覧(3,241)

少年少女の犯罪について

少年・少女犯罪について テーマ選択の理由 小学校教師を目指している私にとって、佐世保の小学校６年殺害事件や、中学生が小学生を殺害したなどの事件は人事とは思えない。

  • 550 販売中
  • 2006/02/12
  • 閲覧(2,083)
  • コメント(1)

H0319・S0525・Z0206・Z1101「学校教育職入門」第1設題・B評価レポート

第1設題 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 最初に、教師とは何なのか定義をしておく。 .

  • 550 販売中
  • 2011/10/20
  • 閲覧(2,511)

教育課程とは何か

国が教育課程編成の基準を定める理由として考えられるのは、学校教育は公の性質を持ち、内容に関し一定の基準をもつものであるということ、地域・学校・教師間の格差をなくすため、教育基本法、学校教育法を遵守するため ......

  • 550 販売中
  • 2006/07/09
  • 閲覧(3,486)

教育の社会学

【課題】 「近代学校では，学校カリキュラムの学習を目指して，生徒たちが集まってきたとは限らない」(テキスト35ページ)とあるが，その他の箇所でも，学校教育という営み，あるいは学校教師という職業が原理的に ... ...

  • 550 販売中
  • 2022/03/23
  • 閲覧(1,143)

日大通信　教育の社会学　2019年～2022年度　合格リポート

最初に、学校教育または、教師の存在あるいは教師が行う教育行為に孕まれる、困難について簡単に説明した上で(1)、にもかかわらず学校教育が必要とされ、多くの人びとに支持された理由を、

  • 880 販売中
  • 2020/09/17
  • 閲覧(3,896)

教育原理　望ましい教師の資質と条件はどのようにあるべきか述べよ。レポート評価【Ｂ】

望ましい教師の資質と条件はどのようにあるべきか述べよ。 ... その理由として社会環境の変化に伴い核家族や一人親家族が増え、親が生活のために働かざるを得ない状況であり子どもの教育にまで目が届かない、手が回らず保育...

  • 550 販売中
  • 2011/09/05
  • 閲覧(2,481)

07809　児童理解と教育相談　第1分冊

各児童一人一人を理解する事で、その児童の考え方や思考を理解しなければ、どのような事を教師が伝えたとしても、児童が教師の目指す方向へと向うかどうかは判断しがたい。 ... ----

  • 550 販売中
  • 2010/11/15
  • 閲覧(1,928)

佛教大学　教育実習事後レポート

問題：教育実習を通して、教師の使命をどのように考えるようになったか。 教師を目指す者として、今後どのような努力をすればよいかと考えているか。 ... もっと居続けたいと思っ

  • 550 販売中
  • 2012/07/23
  • 閲覧(6,273)

広告
123次へ