教師に求められる科学性とはで検索した結果：65件
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Z1101 学校教育職入門
また、近代的教職観は、教育の技術や科学化を非常に重視しており、教職の専門性や教職の専門家の重要な要件を前提条件としている。 ... 現代の「教師に求め
550 販売中- 2010/11/25
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学校教育職入門レポート
まず教職の歴史を調べ、次に文部科学省が、教員に求められる基本的な資質能力としてあげている「いつの時代も教員に求められる資質能力」、それに加えて必要な資質に位置づけている「今後特に
- 550 販売中
- 2016/10/11
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【2015年度合格リポート】Z1101 学校教育職入門 第1設題 A判定
1.現代の教師に求められる資質とは 現在、教員に求められる資質能力として、文部科学省は大きく「いつの時代も教員に求め
- レポート リポート 社会 中学校 高校 小学校 高等学校 2015年 2015年度 最新 合格 A A判定 第１設題 第一設題 学校 佛大 仏大 佛教大学 通信 佛大通信 通信教育 通信教育過程 地理歴史 公民 教員免許 教免 Z1101 学校教育職 入門 学校教育職入門 教育職入門 歴史 人権 子ども 情報 能力 教職 コミュニケーション カウンセリング 教職科目 (中) 中 高 中高 （中・高) 教員 中・高 教育 Z 佛教 通教 通信教育課程 課程 課程本科 地歴 一般 一般教育科目 共通教育科目 共通 共通教育 科目履修 2015 2016 B 科目最終試験 試験 科目最終 教師 教諭 １ Q 第２設題 ２ 2017
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- 2016/02/19
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現代の『教師に求められる資質とは何か』についてまとめなさい
さらに、教員という職業自体が社会的に特に高い人格性と見識を求められる性質のものであることから、教員は変化の時代を生きる社会人に必要な資質能力をも十分に兼ね備えていなければならず、これらのことを前提に、教職 ......
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- 2008/04/07
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平和に対する教師の認識と大学の実態
相互の意見を大切にしながら科学的・価値的認識の一致をねばりづよく追及していくべきである」と、教師の問題点を指摘する。 ... 1976年に創刊した『（季刊）平和教育』の第１号でも、「平和教育の体制づくりでおそらく...
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- 2006/02/15
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【レポート】佛教大学 Z1101 学校教育職入門 第1設題 A判定レポート
そのヘッドシップとは逆に文部科学省という国の最高教育機関に管轄され、自由さと従順さも必要な教師という職業に求められる資質とはどのようなものであろうか。 ... 現代の「
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- 2020/07/30
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児童理解と教育相談２
家庭でのしつけが不十分 子どもが自己中心的になっており、自由や自主性が尊重されるあまり、自制心・自律心が育っていない。 教師の力量の問題 指導力不足の教師が増えている。 ...
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- 2008/07/06
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