教師の法律上・身分上の義務、分限と懲戒

学校に勤務する教師における職務上の義務、身分上の義務、分限と懲戒について、法律的根拠を示して説明しなさい。 ... 教師の服務には「職務上の義務」と「身分上の義務」がある。職務上の義務には、①法令.....

姫路大学 教職論 学校教師 義務 分限 懲戒

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教職課程　第二課題第一設題

第二課題 第一設題 第Ⅱ章 演習例題（2） 学習指導要領の法的拘束力と専門職としての教師の自由について論述せよ。 ... 学習指導要領は1945年（第二次世界大戦で日本が敗戦した）以降に、議会において審議、採択された法律...

しかし、教員を含む公務員は法律を守る義務があるのと同時に、法律に守 ... そのため、選ばれた人間であり、その種の知識や法律などを知っていなければならない。 ... したがって、

人権 子ども 教師 社会 学校 生徒指導 法律 問題 地域

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• 2009/01/27
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• こた

教職論　設題２　近大姫路大学

設題２ 学校に勤務する教師の職務上の義務、身分上の義務、分限と懲戒について、法律的根拠を示して説明しなさい。 ... 職務に専念する義務とは、地公法第３５条に「職員は、法律ま

地方公務員法 職務上の義務 身分上の義務 分限 懲戒

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• 2016/09/12
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介護等体験研究

この法律には私たち教員志望者に対しての期待が込められている。 ... その期待とは、将来の社会を支える児童・生徒を教育する立場にある教師が、社会福祉施設における介護等の体験を通じて、個人の尊厳や社会連帯の理念に関...

福祉 社会福祉 小学校 社会 子ども 学校 介護 教師 高齢者 法律

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• 2009/06/01
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• yacchan0214

星槎大学「衛生学」 科目習得試験（レポート） 評価A

予防策を考える際には、まずは教師がメンタル失調に陥る原因をメンタルの側面、学校の構造的な側面、法律的な側面から考察し、その上で解決策を模索していきたい。 まず第一に教師のメンタ

環境 日本 教師 学校 法律 地域 問題 教員 授業 労働

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• 2021/10/04
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• Moritoku

学校保健法を考える

学校保健法を考える 学校保健法の第１条には、「この法律は、学校における保健管理及び安全管理に関し必要な事項を定め、児童、生徒、学生及び幼児並びに職員の健康の保持増進を図り、もって学校教育の円滑な実施とその ... 詳しく調べてみると、そこには「...

レポート 教育学 学校保健法 保健教育 保健管理 保健組織活動

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• 2006/02/15
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• mackey88

教育の使命と責任

Action ：責任感が強く、熱意を持って個性を生かす教育を推進できる先生 Responsibility ：組織的・計画的に、学力の充実・向上を図ることのできる先生 Teamwork 教育基本法より 法律 ... に定める学校の教員は、全体の奉仕...

レポート 教育学 教育 使命 責任

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• 2006/08/19
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• lka9i3ak

ビアトリクス・ポターとナショナルトラスト運動

法廷弁護士とは現代風に言うと、法廷弁護士および不動産の売買に関する法律を専門にする事務弁護士と分類される。 ... また、同時に家庭教師のハモンドによる教育が始まる。ハモンドはビアトリクス・ポターに一般に子供たちが学ぶことになっている地理や地図を描くことを含む様々な教科を教えた。...

レポート 海外文学 ビアトリクス・ポター ピーターラビット ナショナル・トラスト

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• 2005/11/03
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• nyanko

教育学論

「わが国の教育基本法（昭和22年）の教育目的について考察し、『学校における教育目的』を具体的に設定せよ」 第二次世界大戦後、わが国において教育目的を想定した最も基本的な法律が、1947年に公布された「教育基本法 ... この法律<...

環境 福祉 子ども 小学校 社会 学校 教師 発達 道徳 法律

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• 蜜

教育行政学　設問１-2

それにもとづき、関係法律の改正が行われ（２００７年６月）たが、教育内容の在り方は、今も問題になっている。 １９４７（昭和２２）年３月、学習指導要領一般編が初めて公となった。 ... 新しく児童の要求と社会の要求に応じて生れた教科課程をどんなふう...

憲法 日本 社会 教師 学校 文化 法律 行政 地域

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• さくらんぼう