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教員は労働者かで検索した結果:80件
教師労働者論とは、1960年代、教員組合運動を基盤として広り、教師も人間としてその生活を充実、向上させ.. ... 教職をとらえる3つの視点とは、教師聖職者
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「教師論(初等教育)」東京福祉大学 科目終了試験 設題1 科目コード:4012 評価「B+」 「初等教育における教員は、聖職者か、労働者か、
労働者論は聖職者論より踏み出たものであり、日本教職員組合の「教師の倫理綱領」に顕著である。 ... しかし、この聖職者論は、戦後になり徐々
要求される 営利を追ってはならない 経済的報酬に固持することなく薄給に甘んじてこそ「道」を説ける 積極的に奉仕的実践をすることが理想 ② 教師労働者論 年代、教員組合運動を基盤と
この教育者であり労働者でもあるという葛藤の中、忘れてはならない.. ... 教育という仕事は大きく自主性が認められているが、教員は教育という職業に従事する勤労者としての側面もあるので、職務上の上司である校長や教頭の指示に従う義務がある。 ... まず第一に、教員は公務員だということである。...
戦後、教師は「現代に生きる労働者」であり、その賃金や待遇も労働力に対価として、経済作用によって決められるべきであるといった「労働
その後、ラテン語学校副校長時代に年少労働者の群れと機械的詰め込みの教育を見たことをきっかけに、国民学校の改革をしようと決意する。 ... ペスタロッチーの合自然という考えから教育における自己活動の重要性を見出した...
薄給で奉仕的実践を理想とする「聖職者論」が謳われていたのである。 しかし、第二次世界大戦における敗戦を機に、日本の教育は大転換を遂げ、「労働者論」へと大きな転換をする。 ...
6、教師をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの論の差がどこにあるかについて述べよ。 ... これは、
視点として、教職聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。 ... 、教師労働者論、教師専門職論がある。 .
教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの論の差がどこにあるのかについて述べよ。 ... 2.教職をとらえる視点と
教師労働者理論とは、教員を現代に生きる労働者であるとし、教員が一般の
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