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改定の特徴で検索した結果：30件

（教科）　社会　第１分冊

ここでは、社会科の学習指導要領改定における特徴について述べる。

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  • 2008/08/22
  • 閲覧(1,675)

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【日大通信】0997 英語科教育法Ⅱ 分冊1 合格レポート(H25-26年度課題)

（1000字） 中学校における学習指導要領を中心に、戦後から2008年の新学習指導要領公示（2012年完全実施）までの英語教育の変遷的視点で、改定ごとの特徴を簡潔に説明しなさい。 ... コミュニカティブ・アプ...

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  • 2013/09/24
  • 閲覧(3,887)

高齢者・障害者の住まいの環境改善について

度重なる医療保険の改定から、老人の個人負担を定額制から定率性へと変わり高齢者の負担は増すばかりである。 ... 今の住宅事情は、むかしからある木造家屋の住宅は老朽化が進み日本家屋の特徴である、段差が多く且つ狭い夏向き型で冬寒いといったようにバリアが多く見受けられる。...

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  • 2006/10/04
  • 閲覧(2,914)
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占有改定③

特徴として、第三者から見た場合に権利関係が把握しにくく、また動産移動の無い事が挙げられる。その為、「公然」とした取得か、「占有を始めた」に当たるか否かが問題となる。 ... 一、占有改定 占有改定

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  • 2012/10/09
  • 閲覧(2,319)

初等教育課程論　１単位　合格レポート

（３）「小学校学習指導要領」の７回改定を取り上げ、それぞれの改定で示された教育課程の特徴についてまとめてください。

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  • 2014/10/27
  • 閲覧(1,673)

日本法制史１

【日本法制史 第１課題】 明治初期の「新律綱領」「改定律例」から旧刑法（明治１３年刑法）、明治４０年刑法に至るまでの刑法史について、「罪刑法定主義」をキーワードとして、各法の特徴や思想に言及しながら概観 ... ...

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  • 2017/05/24
  • 閲覧(4,620)

社会科概論

『社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい』 まず、社会科が成立したのは、第二次世界大戦後である。

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  • 2007/11/26
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４５４ 教育課程論　科目終了試験問題

（１）教科書のもつ機能（その系統性、特徴など）とは （２）７０年代アメリカ教育界の「学校の人間化」とは 09.10 １．１９５８（昭和３３）年以降の学習指導要領改定版（昭和３３年版、昭和４３年版） に現 ... ...

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  • 2010/07/22
  • 閲覧(2,891)

S0527 学校教育課程論 科目最終試験６設題セット

そして今回の改訂された新学習指導要領（２０１１年施行）の特徴について各々論じなさい。 ④今回改定された新学習指導要領で定められた「総合的な学習の時間」のねらいはどんなところにあるのか。論述しなさい。 ... Ｓ０...

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  • 2012/03/02
  • 閲覧(2,025)

体育科指導法　2分冊

科目コード08810「体育科指導法」第2分冊 ボール運動 手書き 2010年の学習指導要領では、ボール運動系の特徴として「ゴール型・ネット型・ベースボール型」の「３型」で学習を進めていくように改定...

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  • 2014/12/29
  • 閲覧(2,366)

日大通信：英語科教育法Ⅰ2017

学習指導要領は大きく分けて７回の改定が行われた。戦後初めて作成された1947年度版は、わずか28ページで、中・高合わせた内容で、試案と明記されたものであった。 ... ６．1947年に始まり、現行の「中学校学習指導要領」（2008年）、ならびに「...

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  • 2017/12/29
  • 閲覧(2,885)

生活科概論

この改定された学習指導要領が実施されたのは平成四年であり、それまでの世代と大きく異なる点として、具体的な学習活動が記憶に刻まれている点に特徴がある。 「町へ出かけたり、昔遊びをした。

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  • 2014/04/16
  • 閲覧(1,754)

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