算数科指導法「算数科の授業づくりのポイントと手順、実態把握の方法について述べよ」（A判定レポート課題）

「算数科の授業づくりのポイントと手順、実態把握の方法について述べよ。」 ... ①「単元をつくる」では、単元の指導計画を作成していく過程がある。②「授業をつくる」は、単元の指導計

東京福祉大学 4180 算数科 指導法 授業づくり ポイント 手順 実態把握 レポート 合格 2020

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• 元会社員先生

教育の方法と技術　第１分冊　玉川大学

単元全体についての授業設計の手順は、まず「単元の設定」をし、「単元指導の目標の設定」を特に学習指導要領を参照して設定する。 ... そして、何をどんな順序でどれだけ

学校 授業 指導 学習

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• トッシー８

S判定【メディア】現代教職論ＭＡ

メディア授業―現代教職論 理解度チェック4 課題：ある1時間の授業計画（学習指導案）を作成することと仮想して、その計画の完成のための手順を論述（説明）してください。 ... ここでは、「授業のねらい」をはっきりさ...

指導案 教師 学習 授業 生徒 学習指導案 日本大学 日大 通信教育部 通信 通教 メディア 理解度チェック4 現代教職論 教職 法律 政治経済 英文 史学 国文学 商業 経済 学科 単位 合格 授業計画

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• xxyunaxx

日大通信 メディア 現代教職論 理解度チェック４（S合格）

ある1時間の授業計画（学習指導案）を作成することと仮想して、その計画の完成のための手順を論述（説明）してください。具体的な授業（教科は問わない）の内容をあげながら説明してもよい。 ... つまり高校の

日大 通信 日本大学 メディア 現代教職論 レポート 古賀徹

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• 横国現役合格者

０７８０５　教育の方法と技術　第１分冊

授業設計の手順は、大きく分けて「単元全体についての授業設計」と「本時の学習指導についての授業設計」の２つの部分について設計が必要である。 まず「単元全体についての授業設計」について説明する。 ... 単元と...

小学校 玉川 教育 授業設計

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• mama1228

07874 教育の方法と技術（1）

そして、効率 高く指導するための具体的な授業設計が重要となる。こ れから授業設計の手順を述べた後、1 回分の授業を想定 した学習指導についての授業計画をしていく。 ... 年間の

玉川 玉川大学 通信 教育 レポート 教職 教育の方法と技術 1

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• りんごぱい

教育の方法と技術「授業設計の方法」【玉川大学】

そのために、まず、「授業設計の手順」について説明し、授業設計の全体像を把握する。次に、その中でもとりわけ重要な「指導目標の明確化」について詳しく見ていく。 ... ＜授業設計の手順

その上で、〈聞くこと〉を指導する際の指導手順・活動例を具体的に示しなさい。 ２，小学校「外国語教育」および「外国語」で〈話すこと〉を指導する際の

明星大学 通信教育部 小学校 学校 レポート 2019年 2020年 2021年

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• ヴォヴォ

明星大学　通信教育部　科目修了試験　英語　PB1040　2019年度～

【課題】小学校で英語教育を行う際、年間指導計画はどのように立てるべきか。 作成手順・シラバス形式・指導内容の構成要素等の観点を踏まえて説明しなさ い。 ... 必要に応じて AL

明星大学 通信教育 在宅試験 試験 科目終了試験 英語 PB1040

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• KID．Y

英語教授法について

文法指導の手順としては、提示(Presentation)、練習(Practice)、産出(Production)の3段階があり、その頭文字をとって、PPPと呼ばれる。 ... 文法指導

以下では聞くことを指導する際の指導手順を明確にして、活動例を提示する。 6年生対象「できることを伝えよう」を例に考える。 ... そのため指導する際には、ALTの先生やICT機器を活用するなどして、ネイティヴの音声を聞かせて慣れ親しむことが大切である。...

明星通信 英語 PB1040

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• みれい

【2012】【明星大学】【病弱者の指導法】合格レポート２単位目※2015年度も同一課題

（１） 病弱教育に係わる個別の指導計画作成の手順について述べる。 個別の指導計画作成の手順については、個々の児童生徒の実態（障害の状態、発達や経

特別支援 明星大学 病弱者の指導法 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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• syogo_1002
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